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초등학교 3학년 학생들의 영어 선행학습 실태 연구

저자
진경애, 정채관
학술지명
초등영어교육
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 한국 초등학교 3학년 학생들의 영어 선행 학습 실태를 조사하고, 사교육으로 인한 영어 능력 격차가 초등학교 교실에서 발생하는 문제점을 파악하고자 한다. 설문 조사 결과, 10명 중 8명의 학부모가 자녀에게 초등학교 입학 전 영어 사교육을 제공한 경험이 있으며, 영어 교육이 자녀의 미래에 중요하다고 생각하는 것으로 나타났다.

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