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컴퓨팅 사고 기반 과학 관련 사회쟁점(CT-SSI) 교육 프로그램을 통해 나타나는 학생들의 컴퓨팅 사고 역량과 그 변화 분석
저자
황요한; 문공주; 최윤희
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 컴퓨팅 사고 기반의 SSI 교육 프로그램이 학생들의 컴퓨팅 사고 역량 향상에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 프로그램 적용 후 학생들의 컴퓨팅 사고에 대한 인식과 특히 자료를 선별하여 사용하는 추상화 능력이 유의미하게 향상되었으며, 정보 분별 능력 및 근거 기반 추론 능력 또한 향상된 것으로 나타났다.
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