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수학 교과 역량 과제 비교 분석 : 2015 개정 중학교 2학년 수학 교과서 중심으로

저자

이헌수

학술지명

한국콘텐츠학회 논문지

출판/발행연도

2020

주제

#수학

요약

본 연구는 2015 개정 수학과 교육과정을 적용한 중학교 2학년 수학 교과서 9종의 과제를 분석하여 교과 역량 반영 정도를 파악하였다. 분석 결과, 기하, 문자와 식, 함수 영역의 과제가 많았으며, 교과 역량별 분포는 불균형하고 특정 요소에 편중된 경향을 보였다.

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