LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

2015 개정 초․중등 교육과정에서 기후변화교육내용 분석

저자

신원섭, 전예름, 신동훈

학술지명

에너지기후변화교육

출판/발행연도

2020

주제

#교육과정

요약

본 연구는 2015 개정 초·중등 교육과정에서 기후변화 교육내용을 분석하고, 지식, 탐구, 태도 분야별 구성 현황 및 교과별 분포를 파악하였다. 분석 결과, 기후변화 교육내용은 과학, 사회, 도덕, 실과 교과에서 다루어지며, 특히 과학 교과에서 가장 높은 비중을 차지하는 것으로 나타났다. 또한, 기후변화 관련 탐구활동의 다양성 확보와 유엔 지속가능개발목표와의 연계 필요성을 제시하였다.

출처 바로가기 찜하기