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“응급 원격수업”: 19세기 영문학 전공 교과목의 ‘온라인수업’ 변환 사례
저자
원영선
학술지명
19세기 영어권 문학
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 코로나19 팬데믹으로 인한 교육 환경 변화에 대한 논의에 기여하고자 한다. 19세기 영문학 강의의 온라인 전환 경험을 공유하며, 급격한 온라인 전환 과정에서 나타난 교육 방식의 특징과 개선점을 분석한다. 특히 비동기 수업 모델에 필요한 교수 설계, 운영 전략, 학생 지원 방안에 초점을 맞추어 팬데믹 교육의 맥락과 과정을 강조한다.
학술지 영향력
[19세기 영어권 문학]
- KCI
- 0.26
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