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국내 대학 부설 한국어 교육 기관 현황 분석

저자
김용현
학술지명
이중언어학
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 국내 대학 부설 한국어 교육 기관의 현황을 분석하고, 기관 운영 방식 및 교육 과정의 특징을 파악하였다. 대부분의 기관은 1년 4학기, 학기당 10주 200시간으로 운영되며, 성적 평가 및 수료 기준을 통해 학생들을 관리하고 있다. 연구 결과, 홈페이지 관리, 교육 과정 공유, 국제 표준 교육 과정 참조를 통한 교육 과정 및 교재 설계 개선이 필요함을 제안한다.

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