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초등교사의 사회과 원격수업 실천 양상과 성찰

저자

정태호

학술지명

사회과교육연구

출판/발행연도

2020

주제

#교육학

요약

본 연구는 초등학교 교사의 사회과 원격수업 실천 양상과 성찰을 파악하기 위해 심층 면담을 실시하였다. 분석 결과, 원격수업은 수업 스펙트럼 확장, 수준별 학습 가능성 제고 등의 장점이 있었지만, 교사 자율성 축소, 학생 학력 저하 등의 단점도 나타났다. 이를 바탕으로 원격수업과 대면 수업 연계 모델 개발, 교사 자율권 확대, 지역화 교재 디지털화 등을 제언하였다.

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