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초등지리교육에서의 어린이 공간

저자

김현주

학술지명

한국지리환경교육학회지

출판/발행연도

2020

주제

#지리학

요약

본 연구는 초등지리교육에서 어린이 공간의 의미와 특성을 파악하여 교육 내용 조직의 기반으로 삼고자 한다. 어린이 공간은 어린이의 신체, 일상생활, 환경과의 상호작용, 상상 등을 포괄하며, 어린이의 성장과 발달에 중요한 역할을 한다. 초등지리교육에서 어린이 공간을 중점적으로 다루는 것은 어린이들이 자신의 존재를 형성하고 실존적인 삶을 살아가는 힘을 기르는 데 도움을 줄 수 있다.

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