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본 연구는 암 병동 간호사의 도덕적 고뇌와 암 환자 간호의 질 간의 관계를 조사하고, 간호의 질에 영향을 미치는 요인을 확인하였다. 연구 결과, 암 환자 간호의 질은 도덕적 고뇌와 음의 상관관계, 암 병동 경력과 양의 상관관계를 보였으며, 종교, 도덕적 고뇌, 간호 경력이 간호의 질에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다.
간호생명윤리
간호의 경제학 : 엔데믹과 100세 시대, 지금 꼭 필요한 '간호서비스'의 세계를 경제학으로 해독하다
Bioethical decision making in nursing
Mosby's oncology nursing advisor : a comprehensive guide to clinical practice
간호학개론 =
간호윤리
Mosby's oncology nursing advisor : a comprehensive guide to clinical practice
간호윤리
간호윤리와 법
Issues and topics in cancer nursing
왜 환자들은 기적에만 매달릴까? : 의료 현장의 행동경제학
Clinical ethics : a practical approach to ethical decisions in clinical medicine
Medical-surgical nursing : clinical management for positive outcomes
사례중심의 의료윤리
Clinical ethics handbook for nurses : emphasizing context, communication and collaboration
Nursing research in cancer care
(新)간호학개론 =
의학 법학 신학의 대화 : 생명의료윤리포럼
생명윤리 =
안전문화연구
양희모Journal of The Korean Data Analysis Society
장미영, 정현진Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine
Mahmoodzadeh Z.,Ashktorab T.,Naeeni S.M.K.한국산학기술학회논문지
김지아, 강영실Dimensions of Critical Care Nursing
Booth A.T.,Christian B.J.Palliativesupportive care
Azize Atli Özbaş; Mustafa Sabri Kovanci; Sakine YilmazPalliative & supportive care
Atli Özbaş A; Kovanci MS; Yilmaz SJournal of Advanced Nursing
Demir M.,Håkansson E.,Drott J.BioMed Research International
Molazem Z.,Bagheri L.,Najafi Kalyani M.Seminars in oncology nursing
Beiranvand S; Zarea K; Molavynejad S; Madhooshi S; Jaberi PSNursing Ethics
Sarro E.L.,Haviland K.,Chow K.,Sequeira S.,McEachen M.E.,King K.,Aho L.,Coyle N.,Zhang H.,Lynch K.A.,Voigt L.,McCabe M.S.Nursing Ethics
Semler L.R.한국산학기술학회논문지
이소영한국의료윤리학회지
황가희, 신정민, 김미슬, 김상희, 양승현Nursing Ethics
Morley G.,Bena J.F.,Morrison S.L.,Albert N.M.Nursing Ethics
Karasinski, M.; Lomba de Oliveira, E.; de Souza Pousa, V.L.; Massaneiro dos Santos, G.C.; Corradi Perini, C.Dimensions of Critical Care Nursing DCCN
Matsuda R.,Akashi K.디지털융복합연구
제남주간호행정학회지
하선미; 윤영주한국간호교육학회지
채영란, 유수정, 이은자, 박은하전선 / 대학원
암환자가 경험하는 신체적, 심리적 증상을 이해하고 실무에서 이를 중재하기 위한 체계적 간호 지식을 습득한다. 신체적 증상의 병태ㆍ생리학적 기전 및 중재 기법을 습득하고, 심리사회적 증상을 측정하고 중재하는 방법을 모색한다. 또한 관심 있는 증상을 선택하여 증상 사정, 진단, 중재를 실습하는 기회를 제공한다.전선 / 대학원
환자안전과 질 향상에 관한 개념을 이해하고, 보건의료에서 환자안전과 질에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 환자안전과 질 향상을 위한 전략을 개발하는데 초점을 두고 있다.전선 / 대학원
본 교과목의 목적은 암환자가 증가하는 현 시점에서 간호사들이 암의 예방, 조기검진, 집단 색출의 중요성을 이해하고 그 이론적 근거와 방법을 이해하여 이를 건강한 사람들에게 적용하여 보급함은 물론, 건강증진의 목적으로 암의 예방이나 조기검진방법에 대한 연구를 계획, 수행함으로써 국민 건강증진사업에 일조를 하게 하기 위함이다. 이 교과목에서는 문헌들을 분석, 종합하여 최근 발표되는 암의 유발요인을 발견하고 이를 국민의 암 예방이나 조기발견사업에 적용하게 한다.전선 / 대학원
1. 의료의 질 관리의 필요성과 개념을 이해한다. 2. 외국 의료의 질 관리 현황을 이해한다. 3. 의료의 질 관리에 대한 방법론을 숙지한다. 4. 우리나라 의료의 질 관리를 위한 전략을 모색한다.전선 / 대학원
본 교과목은 질적자료 분석에 초점을 맞추고 있다. 학생들은 참여관찰과 면담 등을 통하여 수집한 자료를 민속학적 방법, 현상학적 방법, 근거이론방법 등의 원리에 따라 분석을 실제로 수행하여 각 분석의 특성과 절차를 익히도록 한다. 구체적인 분석에서는 케이스내 분석, 케이스간 분석과 검증 등에 관한 내용들이 포함될 것이다. 또한 체계적인 질적자료 관리를 위하여 NUDIST 등과 같은 소프트웨어를 도입하고자 한다. 본 교과목을 통하여 학생들은 실제 질적연구 수행을 위해 필요한 다양한 기술과 절차와 지식을 함양할 것이다.전선 / 대학원
본 과목은 1) 노인 친화적인 환경의 개념을 이해하고, 노인의 신체적, 정신적 건강에 영향을 미치는 환경 위험요인을 고찰한다, 2) 물리적, 사회적, 문화적 측면에서 노인의 환경을 평가하는 방법과 도구를 파악하고, 노인이 접근 가능하고 포용적인 환경을 조성하기 위해 보편적 디자인과 서비스 디자인의 원칙과 적용에 대해 논의한다, 3) 가정, 지역 사회 및 병원 환경에서 노인의 건강과 기능을 증진하기 위한 근거기반 간호 중재를 탐색하고 개발한다. 4) 고령 친화적인 환경을 조성하고 노인의 삶의 질의 증진을 위해 간호사의 역할의 중요성과 다학제간 협력을 논의한다. 5) 노인 친화적인 환경과 관련된 윤리적 및 법적 고려 사항과 더불어 다양한 문화적, 사회적 맥락에서 고령 친화적인 환경을 이해하고 이슈와 도전에 대해 논의한다.대학원 / 대학원
본 교과목에서는 만성질환과 정신건강 간의 복합적이고 양방향적인 관계에 대해 탐구한다. 학생들은 관련 이론적 기틀과 최신 연구, 근거 기반 중재를 분석함으로써 전인적이고 환자 중심적인 간호를 제공할 수 있는 역량을 기른다. 특히 만성질환이 대상자의 심리·사회적 건강에 미치는 영향을 종합적으로 이해하고, 이를 효과적으로 평가·관리하는 과정에서 간호사의 역할을 강조한다.전필 / 학사
간호사업의 역사적 고찰을 통하여 전문직으로서의 간호를 이해하고 간호의 본질과 목적에 부합한 간호사의 사회적, 윤리적, 법적 책임을 인지하도록 한다. 또한 변화하는 환경과 간호사업 체계를 이해하고 간호전문직 활동과 간호학문에 적극적으로 참여할 수 있는 자질을 갖추는데 도움을 주는 과목이다.전선 / 대학원
본 과목은 간호정책의 효과를 체계적으로 분석하고, 자료에 근거하여 계량적으로 평가한 결과를 제사함으로써 보건정책에의 활용도를 제고하기 위한 분석방법론을 습득하고, 나아가 독자적인 간호정책연구를 수행할 수 있는 능력을 함양하는데 목적이 있다. 간호인력이 국가보건의료체계의 성과 향상에 기여하는 효과를 모형을 통해 분석, 추론하고, 경험적 자료를 이용하여 실증적으로 측정, 평가할 수 있는 방법론을 중심으로 최근의 다학제간 연구에서 발전되고 있는 이론체계와 응용연구 동향을 중점적으로 학습한다. 주요 내용은 간호정책과 선형계획법의 활용, 간호생산성의 측정과 자료포락분석(DEA), 간호서비스의 생산함수, 병원서비스 대기행렬이론, 계층적 분석법(AHP), 결정분석(decision analysis), 간호정책분석론, 간호정책조사방법, 시계열분석과 횡단분석, 패널자료분석, 모형선택법, 연립방적식 모형, 제한종속변수법 등이다.전선 / 대학원
본 과목은 보건의료의 질의 개념 및 측정과 관련된 주요 원리와 개념들을 소개하고, 효과적 질 향상을 위한 리더쉽, 조직 문화, 보건의료 팀의 역할, 그리고 질 관리의 원칙들과 과정들을 살펴본다. 또한 질 관리의 성과 및 성과 평가 방법을 리뷰하고, 보건정보 시스템과 테크놀로지의 역할과 영향을 고찰한다. 외부적 환경(법, 규제, 보건 정책 등)이 보건의료 조직의 질 관리 및 성과 평가에 미치는 역할 및 영향, 그리고 나아가 다양한 보건의료 조직에서의 보건 서비스 질과 안전 향상을 위한 다각적인 접근법을 고찰하고 토론한다.전필 / 학사
본 교과목은 간호윤리의 개념과 이론, 그리고 원리를 고찰하고, 보건의료체계 내에서 간호사가 경험하게 되는 다양한 윤리적 상황을 예견하여, 올바르게 대처할 수 있는 윤리적 가치와 원칙을 제시하고, 윤리적 의사결정에 도움을 주는 방법을 모색한다.전선 / 대학원
노화는 매우 개별화된 과정으로 노인 암환자의 치료에 있어 생물학적 나이를 반영할 수 있는 객관적 지표를 개발하여 이를 이용한 맞춤 치료를 시행함으로써 노인 암환자의 치료 성적을 향상시키는 것이 시급한 과제이다. 본 과정에서는 노화의 생물학적 이해, 노인 암환자의 평가, 노인 암환자 치료에 있어서의 보존적 돌봄 및 노인 암환자를 대상으로 한 항암화학요법의 실제에 관한 교육과 함께 노인 암환자를 대상으로 연구 방법론, 특히 임상시험의 설계를 교육함으로써 노인 종양학 분야의 연구 및 교육 활성화의 기초를 마련하고자 한다.전선 / 대학원
본 교과목은 종양치료의 원리와 치료에 대한 지식을 습득하여 전문간호사로서 통합적인 환자관리에 임하는 능력을 기른다. 한국의 5대 암의 유병율, 생존율과 치료 원칙, 그리고 향후 연구 방향에 대한 지식을 제공하고, 각종 암의 대표적인 치료방법에 대해서도 학습한다. 이를 포괄하는 상급실무간호사로서의 역할을 학습한다.전선 / 대학원
병리학을 전공하고자 하는 사람들에게 유방의 질환, 그중 특히 양성 및 악성종양에 대한 이해를 높혀준다. 임상 증상과 병리학적 소견을 연관시켜 해석하며, 검체를 이용하여 연구하는 기반을 제공한다.전선 / 대학원
만성 질병화 되고 있는 암 질환에 대응하기 위한 이론적 틀을 습득하고 종양간호의 쟁점 및 최신 동향을 이해한다. 또한 암간호와 관련된 법적, 윤리적 규범들을 학습하고, 가족간호, 호스피스 간호, 유전 상담 등 암환자 투병 전반에 걸쳐 종양전문간호사에게 요구되는 필수 역량을 익힌다.전선 / 대학원
간호학의 존재론, 인식론, 방법론과 예술로서의 간호행위와 윤리에 관한 철학적 관점을 고찰함으로써 간호지식체 개발과 정체성 있는 임상간호사, 간호연구자로서의 학문자세를 기르는 데 중점을 둔다.전선 / 대학원
이 과목은 성인 환자의 급성기 의료 상황에서 발생할 수 있는 윤리적 문제들을 다루며, 간호윤리학의 주요 주제들을 중심으로 이론적 및 실천적 방법론을 학습하는 것을 목적으로 한다. 또한 학생들은 다양한 윤리적 이론을 임상 상황에 적용하는 능력을 기를 수 있다.전필 / 학사
성인환자 중 영양장애, 배설장애,호흡장애,순환장애, 신경계 장애및 종양문제를 가진 환자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것이 이 교과목의 목적이다. 실습장소는 주로 대학병원의 내과계병동이며 입원환자를 대상으로 간호과정을 적용하는 것이 실습의 주내용이다.전선 / 대학원
현대 의료는 의학 기술 뿐 아니라 가치의 문제가 개입되어 결정이 이루어지게 된다. 본 강좌에서는 현대의료의 윤리적 차원을 인식하고, 의료에서 도덕적 결정을 내릴 때 적용되어야 할 생명의료윤리의 이론, 방법론, 기본 원리들을 익히며, 생명의료윤리의 다양한 접근법들을 이해하고, 이 원리들을 임상에서 실제로 적용하는 체계적이고 비판적인 사고능력을 함양한다.전선 / 대학원
본 교과목은 간호개념의 측정 도구 개발과정에서 필요한 측정 이론, 문항 개발 및 분석, 그리고 개발된 도구의 적용과정에 필요한 내용을 강의와 발표를 통해 학습하고 실제로 도구개발을 실습하여 자신이 관심을 가진 개념에 대한 도구를 개발하는 데 있다.