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동료교사 혁신성이 교사협력에 미치는 영향 분석
저자
박주형, 신혜숙
학술지명
한국교육문제연구
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 OECD TALIS 2018 자료를 활용하여 동료교사의 혁신성이 교사협력에 미치는 영향을 다층모형으로 분석하였다. 분석 결과, 동료교사의 혁신성은 교사협력에 긍정적인 영향을 미치며, 교사 성별, 교직선택동기, 교사효능감 등도 교사협력에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 교원 양성 및 선발 과정 개선과 교사 직무환경 지원 정책 마련을 제언한다.
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