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기독교 대안초등학교 학급의 공동체 특성에 대한 사례연구: 활동, 관계, 가치를 중심으로

저자

지미경, 김정효

학술지명

기독교교육 논총

출판/발행연도

2020

주제

#사회과학 및 사회학

요약

본 연구는 기독교 대안초등학교 학급 공동체의 특성을 기술적으로 탐구하기 위해 10주간의 참여관찰과 면담을 진행하였다. 연구 결과, 학생들은 관계 속에서 내적 갈등을 경험하며 성장하는 것으로 나타났으며, 기독교 학교 공동체는 기독교 세계관에 기반하여 정의의 공동체를 지향해야 함을 제안한다. 또한, 학급 공동체는 학생들이 내적 갈등을 솔직하게 이야기할 수 있는 환경을 제공해야 한다.

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