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코로나19로 인한 대학 글쓰기 강좌의 원격화상수업화에 따른 문제점과 대응책 - 2020학년도 1학기 홍익대 <논리적 사고와 글쓰기> 강좌의 사례를 중심으로
저자
김미영
학술지명
인문과학
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 코로나19로 인해 원격화상강의로 진행된 대학 글쓰기 강좌의 문제점과 대응책을 설문조사를 통해 분석하였다. 주요 문제점으로는 토론 수업의 어려움, 카메라 미사용으로 인한 소통 부재, 온라인 시험의 신뢰성 저하 등이 있으며, 이를 해결하기 위해 카메라 사용 지침 제시, 프로젝트형 수업 구성, 자기서사쓰기 비중 증가 등의 방안을 제시하였다.
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