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교실수업 활용을 위한 인공지능 챗봇의 개발 및 활용 모형: 학습대화 설계 중심
저자
김혜정, 유성애, 김은영
학술지명
Brain, Digital, & Learning
출판/발행연도
2020
주제
요약
본 연구는 교실 수업에서 교사의 인공지능 챗봇 활용을 촉진하기 위한 챗봇 설계 및 개발 모델을 제안합니다. 챗봇은 학생의 학습 요구에 맞춰 대화를 조정하며, 본 모델은 챗봇 계획부터 대화 생성까지의 지침을 제공하여 효과적인 학습 도구로 활용될 수 있도록 합니다. 특히 학생의 지식 수준에 따른 맞춤형 피드백 제공에 중점을 두었습니다.
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