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플라톤, 에라스무스, 칸트의 유아교육 사상에 대한 이해 -국가, 아동교육론, 교육학강론 텍스트를 중심으로-

저자
한은숙
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2020
주제
요약

본 연구는 플라톤, 에라스무스, 칸트의 텍스트를 중심으로 유아교육 사상을 비교 분석하여 유아교육의 필요성, 목표, 분야, 방법, 공동체와의 연관성을 탐구한다. 세 사상가는 유아교육의 중요성을 강조하며, 플라톤은 도덕교육, 에라스무스는 언어 및 지식 교육, 칸트는 도덕적 훈육을 강조한다. 또한 놀이와 모방 교육의 중요성을 공통적으로 제시한다.

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