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보육교사의 직업정체성이 수업전문성에 미치는 영향

저자
이순자, 김진화
학술지명
한국영유아보육학
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 보육교사의 직업정체성과 수업전문성 간의 관계를 분석하고, 직업정체성이 수업전문성에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 연구 결과, 보육교사의 직업정체성과 수업전문성은 유의한 정적 상관관계를 보였으며, 특히 ‘개인-직업부합’, ‘일체감’, ‘감정이입’이 수업전문성에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 보육교사의 수업전문성 강화를 위해 교사 양성 및 현직교육에서 직업정체성 확립 노력이 필요함을 시사한다.

학술지 영향력
[한국영유아보육학]
KCI
2.67
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