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앱인벤터를 활용한 PBL 기반 데이터 사이언스 교육 수업이 초등학생의 컴퓨팅 사고력과 창의성 향상에 미치는 효과

저자
김용민
학술지명
정보교육학회논문지
출판/발행연도
2020
요약

본 연구는 앱인벤터를 활용한 PBL 기반 데이터 사이언스 교육 수업이 초등학생의 컴퓨팅 사고력과 창의성에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 해당 수업은 초등학생의 컴퓨팅 사고력과 창의성(독창성, 정교성, 성급한 종결에 대한 저항)을 통계적으로 유의미하게 향상시키는 효과가 있는 것으로 나타났다.

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