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유치원 교사가 인식한 직업정체성과 수업전문성 간의 관계

저자

이순자, 박영미

학술지명

유아교육학논집

출판/발행연도

2020

주제

#심리학

요약

본 연구는 유치원 교사의 직업정체성과 수업전문성의 양상을 조사하고, 이들 간의 관계를 분석하였다. 연구 결과, 유치원 교사의 직업정체성과 수업전문성은 비교적 높은 수준이었으며, 특히 ‘사명감’이 중요한 요인으로 나타났다. 또한, 연령, 교직경력, 근무기관 유형 등 인구사회학적 특성이 직업정체성과 수업전문성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다.

학술지 영향력

[유아교육학논집]