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음악 활동을 통한 발달장애 학생의 학교생활적응 과정

저자

원초롱

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2021

주제

#발달 장애

요약

본 연구는 즉흥연주 중심의 음악 활동 프로그램이 학교생활에 어려움을 겪는 발달장애 초등학생의 학교생활 적응에 미치는 영향을 질적으로 분석하였다. 음악 활동을 통해 학생들은 친구 및 교사와의 관계를 개선하고 수업 참여도를 높이며 문제행동을 감소시키는 긍정적인 변화를 경험하였다. 결과적으로 음악 활동은 발달장애 학생들의 학교생활 적응을 돕는 효과적인 수단임을 확인하였다.

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