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교직 경력에 따른 COVID-19 상황에서의 초등학교 현장 교육에 대한 인식 조사
저자
임성만, 양일호, 김성운
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 COVID-19 상황에서 초등학교 교사들의 온라인 수업에 대한 인식과 만족도를 교직 경력에 따라 조사하였다. 연구 결과, 교사들은 온라인 수업에 부담을 느끼면서도 자신의 수업에 대해서는 만족하는 경향을 보였으며, 경력이 많을수록 만족도가 높았다. 또한, 정부 및 교육청의 지원 부족에 대한 아쉬움과 학생들의 학업성취에 대한 우려가 나타났다.
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