LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Back to Search

동양 윤리를 활용한 대학생 인성교육 활성화 방안에 관한 연구

Author

황성규

Journal Title

유학연구

Publication Year

2021

Topics

#Character education

Summary

This study explores the use of Eastern ethics (Confucianism, Buddhism, and Taoism) to foster character development in university students in response to the issue of ‘human alienation’ in the era of the fourth industrial revolution. Eastern ethics provides guidance on establishing an independent self, harmonizing with others, and the direction of life in the community, and can contribute to enhancing the liberal arts and fostering a sense of community among university students. Systematically cultivating Eastern ethics in university students will help them establish their self-identity and form ideal interpersonal relationships.

Full Text View on Google Scholar Go Source Add to Selection Save as My Collection

Read
Not Interested
Kakao Share
Share
Export to EndNote

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Books
Papers
Courses

아카데믹 글쓰기
- # Rhetoric
관계, 소통 & CS경영
- # Business and Management
대학생의 인성과 인성역량 함양
- # Psychology
Developing the global student : higher education in an era of globalization
- # Higher education
- # Globalisation
- # Professional development
스마트 시대의 인성과 예절
- # Social Sciences and Sociology
서울대 리더십 강의 : 이 시대의 진정한 지도자는 누구인가
- # Leadership development
희망하는 인간 전환의 길을 묻다 =
- # Psychology
인권 유학
- # History
인성교육과 사회적 기업
- # Character education
21세기 인성교육 프레임 : '사람다움'과 '시민다움'을 지향하는 인성교육 =
- # Character education
누구나 개인주의자가 된다 : 각자도생의 시대를 견뎌내기 위한 인간다운 삶의 조건
- # Individualism
교양인의 화법과 대학 글쓰기
- # Rhetoric
맹자에게 경영을 묻다 : 유학과 경영의 낯선 만남, 미래를 여는 경영 이야기
- # Business and Management
교양교육학개론
- # Pedagogy
인성과 공동체 의식함양
- # Character education
어른의 인성 공부 : 한 사람의 제대로 된 성인이 되기 위한 동서양 3천 년의 '이성'여행
- # Psychology
내 안의 미래 : 학생과 총장이 함께 묻는 문명·정치·대학의 길 : 우리는 어떻게 역사의 미래가 될 수 있을까 =
- # Politics and Public
- # History
- # Civilization
맞춤형 글쓰기 : 사회계열
- # Rhetoric
맞춤형 글쓰기 : 사범·예체능 계열
- # Rhetoric
The golden mean
- # Philosophy
- # Aesthetics

미래사회를 대비한 도덕과 동양윤리교육의 방향 : 고등학교 ‘생활과 윤리’를 중심으로 Direction of East Ethics Education in Moral Subject Preparing for the Future Society : focus on ‘Living and Ethics’ in Highschool

장승희 · 2016

윤리연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

대학 신입생들의 인성교육 경험과 필요성에 대한 인식 연구

이종현 · 2016

교양교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

『사의(士儀)』성인편(成人篇)을 토대로한 대학의 청년기 인성교육 연구 A Study of College Personality Education based on the Adulthood Section of 『Saui』

최배영 · 2016

차문화산업학

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

AI 시대 한문 고전을 통한 인성교육 방향 - 논어를 중심으로 -

박경애 · 2022

漢文古典硏究

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

대학 교양교육으로서 불교 텍스트의 가능성

김성옥 · 2021

리터러시 연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

신자유주의와 마음의 고고학－ 향수를 넘어서 성찰로, 잃어버린 마음/행동/태도에 대한 책임의 인문학 Neo-Liberalism and Archaeology of the Mind - Beyond Nostalgia toward Reflection, Humanities of Responsibility on Lost Mind/Behavior/Attitude -

최기숙 · 2014

동방학지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

대학생의 소비자주의 정체성 발현 양태와 교양교육이 나가야 할 방향 The Expression Form of Consumerism Identity of College Students and the Direction of Liberal Arts Education

김성일 · 2024

교양학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

미래 사회가 요구하는 대학 교양교육의 방향 - 인간의 역사 · 경험 · 문화 기반의 인본주의적 교육을 향하여 -

이상민 · 2018

인간연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

"四人一体"的大学生人格培养目标与路径 / The Goal and Path of"Four People in One"Personality Training for College Students

高利芳; 张丽英; 胡晶; GAO Li-fang; ZHANG Li-ying; HU Jing · 2022

集美大学学报 / Journal of Jimei University

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

디지털 리터러시의 위기와 교양교육의 새로운 과제

김상민 · 2022

교양학 연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

AI시대, 인간의 정체성과 존엄성 교육의 방향

서미경 · 2021

기독교교육 논총

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

양명학을 활용한 대학 인성교육 교과개발에 관한 연구

조지선 · 2020

양명학

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

个体在德性中的实现——对当代大学生道德教育理念的探索 / Exploration on the Moral Education Philosophy of Contemporary University Students

缪文武; LIAO Wen-wu · 2016

学周刊 / Learning week

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

大学生责任意识与担当能力提升策略刍议--以责任伦理学为视角的考察 / Pen Talk on Strengthening Strategies of the Responsibility Awareness and Ability for University Students---Based on the Perspective of the Responsibility Ethics

白晓丽; Bai Xiaoli · 2016

未来与发展

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

대학 인문교양교육에 대한 만족도 및 수업효과에 대한 인식 분석 – A 대학을 중심으로

김무영, 김민영 · 2020

교양교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

대학 인성교육의 방향과 과제 Direction and Challenges of University Character Education: Focusing on the Case of the Development and Operation of 『Theory of Character Education』 as a Liberal Arts Curriculum at S University

손승남 · 2024

현장수업연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

고전읽기 교육과정 숙고: 개념적 인식과 실천적 설계

손종현 · 2021

교육철학

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

홀리스틱 교육 시각에서의 인간의 구조적 본성과 영성교육 The Human Nature and the Spiritual Education from the Perspective of Holistic Education

명지원 · 2014

홀리스틱융합교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

독서공동체. 자기 정체성 확립을 위한 인성교육 실천의 장(場) ― 폴 리쾨르 철학을 중심으로 Communauté de lecture. Espace pratique de l'Education du caractère pour édifier l'identité narrative ― A la lumière de la philosophie de Paul Ricoeur

전종윤 · 2015

대동철학

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

AI 시대에서 인성교육 활성화를 위한 융합교육 모형 제안

정결 · 2022

인문학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

문학과 사회 인문대학 독어독문학과
교양 / 학사
이 교과목은 동서고금의 고전적인 문학작품을 통해 인간사회의 다양한 갈등양상과 그것을 해결하기 위한 시도가 문학작품에서 어떻게 구체적으로 형상화되고 있는가를 천착하여, 대학생들로 하여금 인간과 사회를 올바른 시각에서 이해할 수 있게 하고 나아가서 장차 사회에 진출하여 우리 사회의 지도자로서 갖추어야 할 비판적 사고와 보편인간적 가치관을 함양하도록 하는 데 주안점을 둔다.
- # Critical thinking
사상과 윤리 사범대학 윤리교육과
교양 / 학사
학생들이 책임 있는 시민으로 성장하기 위해서는 자신들의 전공분야와 관계없이 공동체로부터 파생되는 일련의 중요한 윤리·정치적 쟁점들에 대하여 이해하고 평가할 수 있는 능력을 반드시 지녀야 한다. 이를 위하여 본 교과목은 인간과 사회에 대한 여러 가지 사상들을 비교·분석하면서 자유, 정의, 덕목, 민주주의, 시민성 등의 문제에 대하여 논의하고자 한다. 특히 바람직한 공동체를 형성하기 위해 요구되는 기본적 지식을 습득하는 한편, 토론수업을 통하여 시민으로서의 바람직한 태도와 자신의 관점을 설득력 있게 개진하는 능력을 함양하는 데 중점을 두고자 한다.
- # Democracy
- # Normative
- # Political philosophy
사회철학특강 인문대학 철학과
전선 / 학사
이 과목은 인간이 독립된 개체가 아니라 사회적 존재라는 전체를 바탕으로 인간의 자기 인식, 인간과 인간 간의 바람직한 관계 그리고 인간과 사회 변화과정의 상관관계를 탐구하는 것을 과제로 한다. 이러한 탐구를 위해 올바른 방법론을 모색하고 더 나아가서 인간 존재의 근본 양식에 대해 철학적으로 규명해 본다.
- # Philosophy
- # Social philosophy
- # Epistemology
동양인성론과 동양우주론 사범대학 윤리교육과
전선 / 학사
본 강좌의 목적은 동양 윤리사상의 두 핵심인 동양 인성론과 동양 우주론을 파악할 수 있는 기회를 수강생들에게 제공하는데 있다. 형이상학이나 인식론에 주력한 서양과 달리 동양에서는 인성론과 우주론을 이론적으로 발달시켰다. 맹자의 성선설이나 순자의 성악설이 인간 본성에 대한 동양인의 사유를 보여주며, 이는 후대에 불교와 도가 사상의 영향으로 더 정교화되어 갔다. 한편 송대에 들어서는 주역(周易)의 태극론에 기반한 우주론적 사변 체계가 더 중요해지는데, 이는 인간과 우주를 정합적으로 이해하려는 이 시대의 근본적 문제의식이었다. 본 강의에서는 동양인성론과 우주론을 현대적 맥락으로 어떻게 재해석 할 수 있는지에 대해서도 심도 있게 논의한다.
- # Metaphysics
- # Philosophy
기술과 윤리 사범대학 윤리교육과
전선 / 학사
4차 산업혁명 시대를 맞아 인공지능, 로봇공학, 소셜네트워크서비스, 유전공학 등의 신기술은 우리 삶의 형태를 근본적으로 변화시키고 있다. 새로운 형태의 삶에는 새로운 윤리적 통찰력이 요구되는 바, 본 수업은 학생들이 새로운 기술과 그 윤리적 의미에 대해 성찰하도록 초대함으로써 새로운 기술의 시대에 함께 대비할 것이다. 다음은 수업에서 다루게 될 연구문제들의 예이다. "노인, 젊은이 또는 장애인과 같은 취약한 사람들을 돌보는 일에서 로봇이 인간 간병인을 돕거나 대체하도록 신뢰하고 맡겨도 되는가?”“만약 무인자동차가 사고를 일으키면 그 도덕적 책임은 누구에게 있는가?” "아기의 지능을 향상시키기 위해 유전 공학을 사용하는 것은 윤리적으로 허용되는가?“
- # Artificial intelligence(AI)
- # Genetic engineering
- # Social network
동양윤리사상연구 사범대학 윤리교육과
전선 / 대학원
본 교과목의 목적은 동양윤리사상에 대한 이해의 심화와 그 특성을 연구하는 데 있어서 필요한 동양의 주요 사상인 유가, 불가, 도가 등의 윤리학설과 개념 등을 재조명하는 한편, 이를 통하여 현대사회가 안고 있는 서구 일변도적인 가치관등으로 인하여 야기되고 있는 윤리적 문제점들에 대한 해결책을 마련하기 위한 윤리사상과 학설 및 연구방법론 등을 모색하는 데 있다. 이를 위하여 유가 불가 도가를 위시한 제가들의 인성론과 본체론 등의 원형과 변화과정 등을 비롯한 동양윤리사상 전반에 대한 연구와 아울러 서양의 사상가들을 포함한 제가들의 윤리사상들 간의 상이점등을 비교, 분석하는 것을 본 교과목의 내용과 범주로 한다.
- # Buddhism
- # Shakyamuni buddha
베리타스 실천: 영상 제작을 통해 대학을 재사유하기 학부대학
교양 / 학사
근대의 근간이 된 국민국가 신화는 더 이상 유효하지 않고, 지금은 다양한 인종, 종교, 출신 배경의 사람들이 평화롭게 공존하는 글로벌 공동체의 실현이 중요한 사회적 과제로 부상하고 있다. 그렇다면 지성의 전당인 대학부터 바람직한 글로벌 공동체로 만드는 것을 고민해야 하고, 더 나아가 다민족 시대에 걸맞은 유연한 국가 정체성도 사유해 보아야 한다. 이 주제에 대한 이론적인 검토는 여러 강좌에서 실행되었을 것이라고 보고, 이 과목은 이러한 내용을 어떻게 실천에 옮길지를 고민하면서, 조별로 토론을 통해 실천 과제를 선정하고, 조별 공동 작업으로서 과제 실행의 과정과 결과를 동영상으로 만들어 보도록 한다. 우리나라 대학이 학문 탐구의 성숙한 글로벌 공동체로 자리 잡기 위해서 무엇을 바꿔야 하고, 무엇을 실천할 것인지, 더 나아가 우리 사회가 인종적, 문화적 다양성을 존중하는 글로벌 공동체가 되기 위해서 어떤 인식을 가져야 하는지 다양한 주제들을 생각해 볼 것이고, 이에 대해 실천적이고 창의적인 결과물을 제출하도록 할 것이다.
- # Modernity
- # Ethnic group
- # National identity
시민과 덕목 사범대학 윤리교육과
전선 / 학사
민주사회에서 바람직한 시민이 되기 위해서는 일련의 권리들에 대하여 숙지할 필요가 있다. 하지만 이에 못지않게 시민으로서의 의무도 알아야 하며 한걸음 더 나아가 시민으로서의 덕목을 체득할 필요가 있다. 본 교과목에서는 학생들과 더불어 시민으로부터 기대되는 일련의 덕목들을 추출하고 이에 관한 정당성의 근거도 함께 논의하는 것을 목적으로 한다.
- # Citizenship
- # Democracy
- # Civil society
도덕·윤리교육론 사범대학 윤리교육과
전필 / 학사
본 과목은 중·고등학교 도덕·윤리과를 담당할 교사로서 반드시 지녀야 할 교과교육의 이론을 정립하고 동시에 윤리교육과 학생으로서의 정체성 확립에도 도움을 주기 위한 것이다. 이를 위해 우리나라에서 이제까지 발전시켜온 중등학교 도덕·윤리과의 성격을 밝히고, 동시에 이제까지 국내외에서 인본교육, 윤리도덕예절교육, 시민공동체교육, 통일교육 등의 명칭으로 개발된 광의의 인격교육, 정신교육에 대한 종합 연구를 실시한다. 특히 교과교육의 당면과제와 미래에 대해서도 관심을 기울인다.
- # Engineering ethics
- # Pedagogy
동양윤리고전강독 사범대학 윤리교육과
전선 / 대학원
이 과목의 목적은 현대를 살아가는 학생들에게 삶에 대한 성찰과 지혜가 담긴 동양 고전을 소개함으로써, 그 속에 녹아있는 중요한 윤리사상의 정수를 학생들이 이해하도록 돕는 것이다. 사서와 같은 유가의 기본 고전이나 도가, 불교의 중요 경전에 대한 강독을 통해 각 학파의 중요 개념어 들이 어떻게 형성되고 상호 영향을 주면서 발전하였는지를 파악한다. 이를 통해 학생들은 각 학파의 핵심 내용을 정확히 파악할 수 있고, 나아가 내면의 도덕성을 개발하는데도 도움을 받을 수 있다.
- # Morality
- # Buddhism
인공지능 시대와 핵심역량 교육 사범대학 AI융합교육학과
전필 / 대학원
본 과목은 초·중등 교사들을 대상으로 인공지능 시대의 삶의 변화와 이에 따라 요구되는 시민적 자질로서의 핵심역량이 무엇인지, 그리고 그러한 역량을 어떻게 학습자들이 함양할 수 있는지 탐구하는 것을 목적으로 한다. 4차 산업혁명이 가져오는 국가·사회적 요구에 부응하고 새로운 시대 유능한 사회 구성원으로서의 소양을 육성하는 것은 중요한 교육적 책무이다. 이를 위해 인공지능의 교육적 활용, 과학과 인문학의 융합, 빅데이터 기반 인공지능의 활용, 이와 관련된 사회·윤리적 이슈 및 인공지능 시대의 교육적 과제 등을 다룬다.
- # Artificial intelligence(AI)
- # Big data
- # Lock
자아탐색과 자아실현 사범대학 사회교육과
교양 / 학사
이 강좌는 자아를 탐색하는 것과 자아실현의 상호관계에 대한 철학적 반성을 목적으로 한다. 개인으로서 인간은 처음에는 주로 신, 다음에는 자연, 그리고 현대에 와서는 사회와 관계되어 이해되고 있다는 사실에 근거하여 문화와 역사의 본질을 분석함으로 개인과 사회의 상관관계를 살펴본다. 초자연적이거나 자연적지 않은 사회에 의하여 결정되는 개인에게 요구되는 것은 윤리적 책임인 바, 개개인이 자신을 결정하는 사회에 대해서 어떻게 윤리적 책임을 감당할 수 있는가를 성찰해 본다. 현대사회가 필요로 하는 정의에 대한 철학적 반성이 첨가된다.
- # Economic justice
- # Epistemology
고전에 길을 묻다 학부대학
교양 / 학사
동서양의 고전을 심층적이고 능동적으로 읽고 성찰함으로써 대학 학부과정 학생들이 인류공동체의 바람직한 일원으로서 갖추어야 할 태도와 정서, 판단과 실천능력을 함양하는 것을 목적으로 하는 교과목임. 고전에 나타난 인간의 삶과, 다양한 가치, 보편적 문제들에 대하여 관심을 가지도록 하고 이에 대하여 이해하고 성찰하고 지속적으로 탐색하고 실천함으로써 보다 이타적이며 공동체지향적으로 인류애와 정의 등 바람직한 가치를 구현할 수 있는 태도와 능력을 갖추도록 함. 소규모 세미나 형태로 학생들의 적극적 읽기와 발표 등의 활동을 중심으로 운영하고, 고전 텍스트에 일상의 사례와 문제들을 접목시켜 비판적 사유와 주체적 참여가 삶에서도 이루어질 수 있도록 함. 동일 교과목에 다양한 주제의 복수강좌를 개설함으로써 학생들의 관심과 희망도서, 수준과 배경, 문제 등에 따라 선택할 수 있게 함.
- # Happiness
- # Reading
주제어로 본 동양철학 인문대학 철학과
교양 / 학사
동양철학의 주요 고전을 선독하고, 이를 바탕으로 주요 철학적 개념과 주제에 입문한다. 이 수업에서는 수강자의 이해를 돕기 위해 사회와 개인, 삶과 죽음, 신체와 마음, 욕망과 감정, 본성과 운명 등의 주요 키워드를 중심으로 동양철학의 주요 쟁점을 검토하고, 주요 개념을 이해한다.
- # Philosophy
- # Eastern philosophy
동양윤리연습 사범대학 윤리교육과
전선 / 대학원
동양 윤리학은 유학과 도가와 같은 중국 전통철학은 물론 불교와 인도철학과 같은 서로 이질적인 성격을 가진 여러 분야를 포괄하고 있으며, 역사적으로 이들 각각의 사유체계들은 서로 교섭하고 비판하면서 다양하게 발전되어 왔다. 본 강좌는 동양윤리에서 논점이 되는 다양한 주제를 선정하여 이를 체계적으로 고찰하는 것을 목표로 한다. 학생들은 이 수업을 통해 전통 윤리사상이 현대사회에서 어떤 의미를 지닐 수 있는지에 대해서도 볼 수 있을것이다. 수업은 유교, 불교, 도교 문헌과 관련 연구논저의 강독과 비판적 읽기를 중심으로 진행되며, 발표와 세미나, 에세이 작성 등도 병행된다.
- # Buddhism
- # Civilization
- # Chinese philosophy
생명과학과 미래설계 자연과학대학 생명과학부
전선 / 학사
생명과학 분야에서 학생이 적합한 직업을 선택하고 생애를 설계할 수 있도록 도와주어 즐겁고 보람된 대학생활을 영위할 수 있도록 돕는 것이 목표이다. 학생 자신의 기질 및 성격, 진로 적성, 가치관에 대하여 학생 스스로가 자기 탐색을 통해 정체성을 확립하고, 이에 따라 알맞은 직업을 선택할 수 있도록 관련된 정보를 제공할 예정이다. 또한 실험 위주의 생명과학 분야에서 타인과의 원활한 소통을 위해 알아야 사항들, 예를 들어 타인에 대한 이해와 타인과의 관계 시 가져야 할 바람직한 태도 등을 가르치고 실제 연습(실습)을 통해 배운 것들을 숙지할 수 있도록 도와줄 것이다.
- # Agricultural and Biological Sciences
- # Vocational education
- # Psychology
현대동아시아의 종교: 정체성과 갈등 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 동아시아 근대 국가(중국, 한국, 일본)에서 종교의 역할에 초점을 맞춘다. 아편전쟁 혹은 서양 제국주의 시작시기로 정의되는 동아시아 “근대”에서 기성 종교 전통은 도전을 받고 새로운 종교 전통은 소개되며 근대 동아시아 국가 형성에 큰 영향을 끼쳤다. 이처럼 종교가 어떻게 근대 사회를 만들어냈는가가 본 교과목의 근간을 이루며, 그중에서도 특히 1945년 이후 여러 사건들에 초점을 맞춘다. 동아시아 근대 사회를 논할 때 종교가 간과되지만 사실 종교적 가치, 신화, 활동은 동아시아인들의 정체성 형성과정에서 핵심이 되는 요소이다. 종교적 정체성은 개인, 민족, 국가 등 근대 동아시아의 여러 정체성과 연결되며 동아시아 사회의 갈등과 위기의 중심에 자리해왔다. 수업에서 근대 동아시아 종교사 전체를 다루기에는 어려우므로 본 교과목은 학생들이 변화의 흐름을 이해하도록 돕는 사례 연구들로 진행될 것이다.
- # East asia
- # People's republic of china
- # History of religions
베리타스 강좌 1: 자유와 선택 학부대학
교양 / 학사
생존, 진로 선택, 타인과 관계 맺음의 측면에서 복합적인 불안과 불확실성의 상황에 놓인 한국 사회에서 서울대학교 학생들이 올바른 자유와 선택의 의미·가치를 각자의 사유를 통해서, 그리고 공동의 논의와 숙고를 통해서 익히게 하는 것이 본 교과목의 목표이다. 개인적 선호와 가치를 최대한 충족하고 행사하는 것이 자유이다’라는 오해를 불식하고, 타인의 처지와 입장을 고려하면서 개인적 선호들 및 가치들의 양립과 공존을 지향하는 사회적 선호(social preferences)의 형성과 보장이 자유의 핵심이라는 점을 문학과 심리학과 법철학의 측면에서 입체적으로 다룸으로써 인간에 대한 이해를 깊게 하고, 서울대학교 학생들이 타인의 입장을 고려하면서 개성을 자유로이 발현하는 성숙한 자유관을 갖출 수 있게 한다.
- # Anxiety
동서양의 종교적 지혜 인문대학 종교학과
교양 / 학사
지식(Knowledge)이 체계화된 정보라면, 지혜(Wisdom)는 삶을 통일하는 힘(integral power of life)이다. 지혜는 고전문화권에 따라 그 전통을 형성했고, 고전문화권이 곧 세계문화권을 형성했다. 그러므로 동서양의 지혜의 전통을 이해하는 것은 곧 세계문화권을 형성하는 세계관의 맥락과 내용을 들여다보는 것과 같다. 따라서 세계문화사를 형성하는 세계관의 맥락과 내용을 조망함으로써 현대인의 삶의 내용을 통찰하는 힘을 얻을 수 있다.
- # History
동양철학의 이해 인문대학 철학과
교양 / 학사
전통적으로 동양철학의 범주에는 철학사상으로 불교, 유교, 도교가 포함되고 지역적으로는 남아시아(인도, 세일론), 동북아시아(중국, 일본, 한국), 동남아시아(미얀마, 태국 등)가 그 범위에 든다. 경우에 따라서는 아랍권인 서남아시아를 포함시키기도 한다. 본 과목은 교양과목으로서 학생들의 동양철학에 대한 기대를 충족시키기 위해 지역학적 특색을 강조하기보다는 문화, 사상적인 측면에 비중을 두는 것이 바람직하다. 따라서 크게 불교, 유교, 도교, 한국의 민간신앙에 나타난 삶과 죽음의 문제를 다루게 될 것이다.
- # Philosophy
- # Buddhism
- # People's republic of china

Full Menu

Your Browsing History

위계․위력에 의한 성폭력 범죄의 문제점과 개선방안- 최근 판례의 동향과 개정안을 중심으로 -

산촌지역 경제 활성화를 위한 산림치유 적용방안

아파트 가격에서 브랜드가 차지하는 가치 비중에 관한 연구 - 부산 해운대구 우동 및 반여동을 중심으로 -

지방자치단체 간 협력체계 구축을 위한 법적 과제

초등 영어 말하기 지도 효과에 대한 메타분석

기업 사회적 책임과 기업지배구조간의 관련성에 관한 연구

에코세대의 직업가치가 노동시장의 질적 성과 및 삶의 만족에 미치는 영향

독일 통일과정 산림 및 환경분야 협력 분석 -동독(독일) 정책문서를 중심으로

제올라이트와 황화철(FeS) 여재의 중금속 흡착 특성

학령기 아동이 지각하는 일상적 스트레스와 유머감각이 삶의 질에미치는 영향

다문화교육에서 활용되는 문화예술 체험활동에 관한 문화인지론적 연구: 신체성을 중심으로

해외 소셜 네트워크 서비스이용약관의 약관규제법에 의한 내용통제 가능성: Facebook 게시물이용약관의 유효성을 중심으로

Exploring Translating Courses with Reference to a Team-based Learning Approach: A Case Study

어촌체험마을 방문객 유형화에 관한 연구 - 충남 태안군 어촌체험마을을 중심으로 -

가상현실기반 직업훈련 콘텐츠에서 중재 시점의 판단 방법

교사-유아 상호작용훈련(TCIT)이 어린이집 환경에서 교사-유아 상호작용과 유아의 문제행동에 미치는 효과(사례연구)

SERVPERF 모형을 응용한 학교 조명 품질 만족도 평가

초등 실과교육과정에 대한 상대적 중요도 평가 - AHP를 이용하여 -

조선족과 한족 근로자들의 한국에서의 직무적응 및 직무만족에 관한 연구: 문화적응의 매개효과를 중심으로

뇌기반 과학 학습의 효과성에 대한 메타 분석

판소리 작품에 나타난 공동체

소비자단체소송의 법적 성질과 집단분쟁해결 시스템의 구축 방향

‘한국적 성공적 노후척도’를 활용한 노인의 삶의 만족에 관한 연구

현 기후예측시스템에서의 기온과 강수 계절 확률 예측 신뢰도 평가

특수교육법 개정을 위한 학습장애 관련 법령 분석과 제안

안용복의 울릉도 도해의 배후 - 동래부사와 부산첨사 -

디지털시대의 이야기하기-상호작용성과 수용자관여-

확장제품의 기술적 난이도가 브랜드 확장 전략에 미치는 영향에 관한 연구: 성분 브랜드 이용의 조절효과

앙골라 분쟁 해결이 평화통일을 위하여 한반도에 주는 의미

동양 윤리를 활용한 대학생 인성교육 활성화 방안에 관한 연구

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.The following content may be restricted or removed:

Additional grounds for removal:

동양 윤리를 활용한 대학생 인성교육 활성화 방안에 관한 연구

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

미래사회를 대비한 도덕과 동양윤리교육의 방향 : 고등학교 ‘생활과 윤리’를 중심으로 Direction of East Ethics Education in Moral Subject Preparing for the Future Society : focus on ‘Living and Ethics’ in Highschool

대학 신입생들의 인성교육 경험과 필요성에 대한 인식 연구

『사의(士儀)』성인편(成人篇)을 토대로한 대학의 청년기 인성교육 연구 A Study of College Personality Education based on the Adulthood Section of 『Saui』

AI 시대 한문 고전을 통한 인성교육 방향 - 논어를 중심으로 -

대학 교양교육으로서 불교 텍스트의 가능성

신자유주의와 마음의 고고학－ 향수를 넘어서 성찰로, 잃어버린 마음/행동/태도에 대한 책임의 인문학 Neo-Liberalism and Archaeology of the Mind - Beyond Nostalgia toward Reflection, Humanities of Responsibility on Lost Mind/Behavior/Attitude -

대학생의 소비자주의 정체성 발현 양태와 교양교육이 나가야 할 방향 The Expression Form of Consumerism Identity of College Students and the Direction of Liberal Arts Education

미래 사회가 요구하는 대학 교양교육의 방향 - 인간의 역사 · 경험 · 문화 기반의 인본주의적 교육을 향하여 -

"四人一体"的大学生人格培养目标与路径 / The Goal and Path of"Four People in One"Personality Training for College Students

디지털 리터러시의 위기와 교양교육의 새로운 과제

AI시대, 인간의 정체성과 존엄성 교육의 방향

양명학을 활용한 대학 인성교육 교과개발에 관한 연구

个体在德性中的实现——对当代大学生道德教育理念的探索 / Exploration on the Moral Education Philosophy of Contemporary University Students

大学生责任意识与担当能力提升策略刍议--以责任伦理学为视角的考察 / Pen Talk on Strengthening Strategies of the Responsibility Awareness and Ability for University Students---Based on the Perspective of the Responsibility Ethics

대학 인문교양교육에 대한 만족도 및 수업효과에 대한 인식 분석 – A 대학을 중심으로

대학 인성교육의 방향과 과제 Direction and Challenges of University Character Education: Focusing on the Case of the Development and Operation of 『Theory of Character Education』 as a Liberal Arts Curriculum at S University

고전읽기 교육과정 숙고: 개념적 인식과 실천적 설계

홀리스틱 교육 시각에서의 인간의 구조적 본성과 영성교육 The Human Nature and the Spiritual Education from the Perspective of Holistic Education

독서공동체. 자기 정체성 확립을 위한 인성교육 실천의 장(場) ― 폴 리쾨르 철학을 중심으로 Communauté de lecture. Espace pratique de l'Education du caractère pour édifier l'identité narrative ― A la lumière de la philosophie de Paul Ricoeur

AI 시대에서 인성교육 활성화를 위한 융합교육 모형 제안

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed: