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반복측정 실험설계를 사용한 지역사회중심교수가 장애학생의 지하철 이용기술에 미치는 영향
저자
장혜성
학술지명
특수교육
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 지역사회중심교수가 장애학생의 지하철 이용기술에 미치는 영향을 반복측정 실험설계를 통해 확인하였다. 연구 결과, 지역사회중심교수는 모든 중재 회기에서 장애학생의 지하철 이용기술을 유의미하게 향상시켰으며, 특히 남학생에게 더욱 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 지역사회중심교수가 장애학생의 이동기술 향상에 효과적인 중재임을 시사한다.
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