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수업 대화에서의 청자 소외 양상 분석 - 교사 발화의 응답성 분석을 중심으로 -

저자

편지윤

학술지명

화법연구

출판/발행연도

2021

주제

#심리학

요약

본 연구는 학생들이 수업에 적극적으로 참여하도록 돕는 교사 발화의 응답성을 분석하고, 교사 발화의 응답 구조 유형별로 교실 내 청자 소외 양상을 탐색한다. 응답성과 청자 소외 관점에서 교사 발화를 분석하여 대화의 특성과 교육 관계 형성을 강조하며, 기존의 효율성 중심 교사 언어 담론에 대한 성찰을 제공한다.

학술지 영향력

[화법연구]