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K-star프로그램이 대학생의 자기주도학습능력, 학습흥미, 학습몰입, 학업적자기효능감에 미치는 효과
저자
황인섭, 조보람
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 K-star 프로그램이 대학생의 자기주도학습능력, 학습흥미, 학습몰입, 학업적자기효능감에 미치는 효과를 조사하였다. 연구 결과, K-star 프로그램은 대학생의 인지적·정의적 영역에 긍정적인 영향을 미치며, 특히 남학생에게 더 효과적인 것으로 나타났다. 이는 취업지원 프로그램 운영 및 지원 방향을 제시하는 데 기여한다.
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