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클래스카드를 활용한 일본어 교육의 사례 고찰 -코로나19 시대에 진행한 관광일본어 온라인수업을 중심으로-
저자
김윤희
학술지명
동북아 문화연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 코로나19 시대에 진행된 관광일본어 온라인 수업에서 클래스카드를 활용한 교육 사례를 고찰한다. 연구 결과, 클래스카드 사용은 학습자의 히라가나 학습 능력 및 성적 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 학습, 복습, 성취감 측면에서 높은 효과를 보였다. 이는 온라인 일본어 수업 설계 및 운영에 대한 기초 자료로 활용될 수 있다.
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