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제2언어 동기적 자아 체계 이론에 기반한 해외 중등학교 과제 중심 한국어 교수·학습 방안 연구－태국 중등학교 한국어 의사소통 과제 활동을 중심으로－
저자
류수경
학술지명
청람어문교육
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 제2언어 동기적 자아 체계 이론에 기반하여 해외 중등학교 청소년 학습자의 한국어 학습 동기를 촉진하는 과제 중심 교수·학습 방안을 제시한다. 제시된 방안은 이상적 L2 자아 인식을 통한 목표 설정, 과제 선정, 수행 계획 수립, 자기 평가 및 성찰 등 6단계로 구성된다. 이 연구는 해외 청소년 학습자를 이해하는 이론적 토대를 마련하고, 한국어 수업 설계 및 실천에 대한 시사점을 제공한다.
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