최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
현영섭, 구미화
2021 / Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE)
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 프랑스 언어 및 문화 능력 발달을 위해 ‘2019년 10월부터 2020년 9월’ 동안 프랑스 4대 일간신문에 출현한 신조어를 조사하고 목록화하였다. 신조어는 목표어 국가의 최근 언어 및 문화 현상에 대한 이해를 바탕으로 언어 및 문화 능력을 함양하는 효과적인 수단으로 여겨진다. 연구는 빈도수, 시사성, 사전 등재 여부를 기준으로 신조어를 선별하고, 교육적 활용을 위해 목록화하였다.
Enrichissement du vocabulaire : langue française
A frequency dictionary of French : core vocabulary for learners
Language, society and power : an introduction
Words : médiascopie du vocabulaire anglais. Universités
Textes pour aujourd'hui : enquetes, reportages, interviews
Collins Robert French dictionary = Le Robert & Collins dictionnaire français-anglais, anglais-français
나쁜 기자들의 위키피디아 : 우리 사회를 망치는 뉴스의 언어들
엣센스 영한사전 =
신조어를 통해 본 현대 중국 사회문화
Le Grevisse de l'enseignant
현대 신어 연구 =
중급 프랑스어 독해 청취 작문 연습
The vocabulary of modern French : origins, structure and function
(Gen) Z세대의 라이프스타일 : hip eat play buy work
Using French synonyms
(한국어 속에 숨어있는) 영어 단어 이야기
Les français en émergence
(‘서조선’부터 ‘비단잉어’까지 신조어로 읽는) 요즘 중국
Dictionnaire françois : contenant les mots et les choses, plusieurs nouvelles remarques sur la langue françoise : ses expressions propres, figurées & burlesques, la prononciation des mots les plus difficiles, le genre des noms, le régime des verbes, avec les termes les plus connus des arts & des sciences : le tout tiré de l'usage et des bons auteurs de la langue françoise
한국프랑스학논집
김은정프랑스어문교육
전재연한국사전학
김일환언어사실과 관점
남길임; 송현주; 안진산; 강범일한국프랑스학논집
김은정민족문화연구
김일환새국어교육
최신인, 최은정한민족어문학(구 영남어문학)
송현주새국어교육
최신인; 최은정MUTTERSPRACHE
Elsen, Hilke; Kodantke, Aline민족문화연구
김일환외국어로서의 한국어교육
이현정문화와융합
강수진; 이정현불어불문학연구
최지인어문연구(語文硏究)
김일환한글
남길임한국사전학
김일환Dictionaries: Journal of the Dictionary Society of North America
Trap-Jensen, LarsLangue française
소비자정책교육연구
이준영; 이제성전선 / 대학원
외국어를 학습하는 데 있어서, 학습자의 수준 및 상황을 고려하여 교재를 선택하는 일은 매우 중요하다. 일반 교과서뿐 아니라 오늘날에는 실생활과 직접적으로 관련되어 있는 신문, 잡지 등 사실자료를 프랑스어 교재로 선택하기도 한다. 본 교과목에서는 현재 프랑스어학습에 활용되는 교재는 어떤 것이 있는지, 그것들이 어떻게 활용되고 있는지 알아본다. 뿐만 아니라 그 교재들의 내용면에 있어서 문제점은 없는지 논의한다. 또한 시, 소설, 산문, 희곡 등의 문학적 재료뿐 아니라 신문, 잡지류, TV, 라디오, 비디오 등의 대중매체를 프랑스어교육 시 활용하는 방안을 논한다.전필 / 학사
본 강좌에서는 외국어교육 이론을 통해 교수방법론의 성격을 비교하고 교육과정 및 교재의 변천을 통해 교과교육의 흐름을 알아보는 것을 목표로 한다. 이러한 이론을 토대로 학생들은 다양한 프랑스어 교재 및 고등학교 프랑스어 교과서를 분석한 후, 프랑스어 수업을 위한 지도안을 작성하여 그에 따라 수업하는 연습을 한다. 이렇게 학습지도안 작성과 수업의 실제를 통해 학생들은 교육실습을 대비할 수 있다.전선 / 학사
주로 근대 시기를 대상으로 한다. 근대시기 신문, 잡지, 문학작품 등 다양한 자료를 중심으로 꼼꼼히 읽고 정확히 해독하는 것을 목표로 한다. 근대 이후 일본어문체가 급격히 변화하는 점에 유의하면서 다양한 일본어 문체를 읽는 능력을 배양하도록 한다.전선 / 학사
본 교과목은 ‘프랑스인의 삶과 사회’ 및 ‘프랑스 문화강독’을 통해 프랑스 문화 전반에 대한 기본적인 지식을 이미 획득한 학생들을 대상으로 하여 현대 프랑스 사회의 주요 이슈에 대한 이해도를 높이는 것을 목표로 한다. 해당 주제와 관련된 현대 프랑스 문화이론 소개와 더불어 학생들로 하여금 다양한 경향의 신문, 방송, 문학작품 등의 매체를 활용하여 다각도에서 해당 주제를 조명, 분석하도록 함으로써 프랑스 문화에 대해 분석적이며 균형잡힌 시각을 갖도록 유도할 것이다.전선 / 대학원
불어학연구 방법론 중 멜축의 의미-텍스트 이론을 중심으로 고찰한다. 의미- 텍스트 이론의 기본적인 개념들과 이 이론의 다른 연구 방법론과 비교해서 차지하는 독특함 및 언어학사적 의의를 살펴보고 특히 어휘함수 개념을 통한 구체적 개별 어휘의 분석을 실시한다.전선 / 학사
사회적 요구가 증가함에 따라 이 교과목은 학생들의 외국어 구사능력을 배양하고자 마련되었다. 원어민 교수에 의해 진행되며, 학생들은 교수의 지도를 통해 그동안 습득한 문법적, 어학적 지식들을 바탕으로 실용적이고 실생활에서 유용하게 적용될 수 있는 고급스페인어를 배운다. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 모든 어학적 기능에 충실한 교육을 실시하여, 어떤 발화상황에서도 자신의 어학능력을 최대한 발휘할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
보다 폭넓은 연구를 위하여 언어학적으로 의미가 있는 특정 개별언어에 접근할 수 있는 기회를 마련한다. 상시 개설이 불가능한 소수언어를 대상으로 하는 과목으로 현재 사용되고 있는 언어 뿐만 아니라 다른 시대에 사용되었던 언어에 대해 여러 가지 각도에서 살펴보아 여러 언어 자료를 접촉할 수 있는 기회를 제공한다.교양 / 학사
비교적 접근하기 쉬운 장르나 형식의 문화 또는 사회 텍스트를 활용해 현대 사회의 중요한 쟁점에 대해 영어로 사고하고 말하고 글을 쓰는 기회를 갖는다. 가능한 텍스트의 범주에는 대중 문학, 아동 및 청소년 문학, 만화, 영화와 TV 드라마, 음악, 미술 작품, 신문 기사와 칼럼, 인터넷 게시물 등이 포함된다. 한 학기 내내 한 가지 주제에 집중할 수도 있고, 일련의 서로 다른 (하지만 연관된) 주제들을 섭렵할 수도 있다.전선 / 대학원
프랑스어로 의사소통을 한다는 것은 주어진 상황에서 프랑스어로 읽고, 듣고, 말하고, 쓸 수 있다는 것을 의미한다. 본 과목에서는 학습자들의 의사소통능력을 향상시키기 위한 최적의 방안을 고안하기 위하여, 의사소통접근법 및 그 외 여러 교수방법에서 언어의 네 기능을 향상을 위하여 어떤 제안을 하고 있는지를 고찰하고, 나아가 교육현장에서 사용할 수 있는 의사소통 모델을 고안한다.전선 / 대학원
이 강좌의 목적은 단어들의 구조와 형식, 그리고 부류의 연구와 분석에 있다. 따라서 그 결과가 새로운 단어를 만들어 내는 과정인 합성법과 파생법의 현상이 개별어에서 어떻게 나타나며 어떻게 체계화될 수 있는가가 심도있게 논의된다. 또한 한 단어의 어형이 바뀌는 곡용과 활용현상이 개별어에서 나타나는 양상 및 체계화 방법도 다루어지며, 그 과정에서 나타나는 문법형태소들의 의미와 의미와 범주도 연구된다. 최근의 문법이론에서 형태론이 음운론이나 통사론과 맺는 관계에 대한 탐구도 함께 한다.전선 / 학사
영미 문학이론을 비롯한 현대 비평이론의 다양한 흐름들을 체계적으로 배우는 과목이다. 특정한 비평이론에 집중하기보다 신비평에서부터 시작되는 비평이론의 역사를 개괄하거나 문학작품의 해석과 이해에 필요한 다양한 주제의 비평이론들을 섭렵한다.전선 / 학사
인공지능을 활용하여 프랑스 및 프랑스어권 지역의 다양한 텍스트를 번역‧분석함으로써 학습자들의 번역 역량을 강화하며, 프랑스어와 프랑스어권 문화에 대한 심층적인 이해와 안목을 제고한다.전선 / 대학원
본 강좌는 국어교육의 각 영역에서 다양하게 규정되는 장르 개념과 이론에 주목하여 장르 교육의 내용과 방법을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 전통적인 문학 연구에서 장르는 작품들을 담화 방식에 따라 분류한 결과로서 정의되어 왔다. 그러나 최근에는 장르를 초역사적인 담화 방식으로 보기보다는 역사적으로 실재하는 특정 사회 집단의 의사소통 도구로서 이해하는 이론이 대두함에 따라, 장르는 문학교육뿐만 아니라 언어 교육과 글쓰기 교육 분야에서도 중요한 탐구 과제가 되었다. 본 강좌는 문학과 비문학을 아우르고 텍스트의 안과 밖을 통합적으로 살피게 하는 장르 개념의 유용성을 기반으로, 학제적 연구의 관점에서 장르 교육의 필요성과 효과적인 교육 방법을 탐색한다.교양 / 학사
프랑스어에 관한 기본 지식을 습득한 학생들을 대상으로 하여,쉬운 어휘와 구문을 사용하여 구성한 프랑스어 문장으로 의사표현을 할 수 있는 프랑스어 글쓰기 능력을 기르도록 하는 것을 목표로 한다. 이를 위하여 프랑스어 문장의 구조와 어휘의 통사적 역할 등에 대해 체계적으로 교육하고 동시에 실제 프랑스어 문장을 구성하게 하고 이를 고쳐 주는 방식을 병행할 것이다.전필 / 학사
본 강좌는 중급수준 이상의 프랑스어 능력을 갖춘 학생들로 하여금 현대 프랑스문학 작품을 원문으로 강독하는 연습을 통해 언어 능력과 문학 작품의 이해 능력을 동시에 배양하는 것을 목표로 한다. 강좌에서 다루는 작품은 20세기 이후 현대 프랑스 사회를 보여주는 작가들의 작품을 대상으로 하며 문학 텍스트에 대한 언어적 이해와 구조 분석 및 사회문화적 맥락에 대한 탐구를 동시에 진행한다.전선 / 학사
이 강좌는 매체 언어의 본질과 소통 원리를 탐구하고 국어교육의 관점에서 그 교육 방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 현대사회의 다양한 매체들을 기반으로 하는 기호들의 언어적 속성, 그리고 그것들이 매개하는 의사소통의 특질과 효과가 이 강좌의 주요 탐구 대상이다. 복합양식성을 띠는 매체 언어의 여러 유형들, 디지털 매체의 발달로 외연이 확장되고 있는 매체 소통 양상들에 대한 탐색을 통해 문식 환경 변화에 대응하는 국어교육의 내용을 구성할 수 있도록 한다. 이 과정에서 국어교육의 대상이 되는 자료와 의사소통 방식, 학습자의 국어 능력을 재정립하고 그것들의 역동성 및 가변성을 이해하도록 한다.전선 / 학사
프랑스어는 단지 프랑스의 문학, 문화, 사상을 이해하기 위한 통로만이 아니다. 오늘날 벨기에 등 유럽 지역, 퀘벡을 비롯한 북미 지역, 카리브해 지역, 그리고 특히 아프리카에는 프랑스 국민보다도 더 많은 수의 사람들이 프랑스어로 말하고, 프랑스어로 씌여진 글을 읽고 있다. 이처럼 프랑스어는 세계의 거의 모든 지역의 다양한 문화에 접근하는 가능성을 제공하는 것이다. 프랑스어권 문학강독은 두 개의 상이한 목표를 갖는다. 첫째 목표는 상대적으로 평이한 프랑스어로 쓰인 텍스트들의 꼼꼼한 독서를 통해 프랑스어 텍스트 해독 능력을 기르는 것이다. 두 번째 목표는 프랑스어권 문학이라는 제목과 관계가 깊다. 20세기 이후 유럽 및 프랑스의 식민지라는 아픈 과거 경험을 아프리카 및 카리브해 지역의 작가들이 문학을 통해 어떻게 극복하였으며, 또한 해방 후 포스트식민주의 상황에서 그들이 어떻게 문화적, 민족적 정체성을 찾아가는지 따라가 볼 수 있을 것이다. 이처럼 각 지역의 역사적 상황과 밀접하게 연결되어 있는 문학 텍스트를 읽으면서 우리는 문학과 사회, 문학과 문화정체성, 억압 상황과 문학 등의 관계 등에 대해 개관하며, 포스트식민주의의 기초 개념과도 만날 수 있을 것이다.교양 / 학사
불문과 1학년 학생들과 불문학, 문화에 관심이 있는 일반 전공학과의 학생들을 대상으로 하여, 불문학사상의 중요한 작가들, 혹은 우리에게 널리 알려진 작가들의 작품을 중심으로 불문학과 프랑스 문화에 대한 이해를 도모한다. 강의는 작품 해설, 독서 과제 부여, 토론 등의 형식으로 진행한다.교양 / 학사
이 교과목은 사회 및 문화의 시각 속에서 언어와 말을 바라보고 이해하려는 주요한 연구들을 입문적으로 소개하는 내용이 될 것이다. 특히 근래에 발달한 사회언어학의 다양한 경험적 연구결과와, 그리고 한국 사회에서의 언어 사용의 주요한 특성들이 중점적으로 다루어질 것이다.전선 / 학사
본 강의는 현대 프랑스 사회의 주요 문화현상 및 문화이론에 대한 심도있는 이해를 목표로 하는 강의로서 프랑스 사회와 문화 전반에 대해 이미 기초적인 지식을 갖고 있는 학생들을 대상으로 한다. 인문학의 다양한 영역에 걸쳐 전개되고 있는 프랑스 문화연구의 최근 동향을 접하게 함으로써 프랑스를 위시한 유럽의 문화현상, 그리고 한발 더 나아가 한국의 문화현상을 바라보는 학생들의 시각을 보다 예리하게 만드는 것이 본 강의가 기대하는 바이다. 최근의 다양한 문화현상과 이론을 다루는 강의성격 상 그 구체적인 내용에 있어서 다소 변화가 있을 수는 있으나, 본 강의에서 지속적으로 주안점을 두고자 하는 네 가지 주제는 각각 1) 문화적 실천의 사회적 위계 문제, 2) 문화적 생산물의 수용방식, 3) 문화적 생산에 대한 사회제도의 영향 4) 예술가와 사회다. 본 강의에서는 문학, 영화 및 일상생활문화에서 나타나는 문화현상들을 분석대상으로 삼되 이와 관련하여 피에르 부르디외, 베아트리스 르 비타, 스테판 보, 미셀 세르토, 필립 푸아리에 등이 제시하고 있는 문화이론들을 집중적으로 살펴볼 것이다.