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교육지원청 수준에서의 고교학점제 운영 사례: 학생과 교사의 인식을 중심으로

저자
신철균, 주주자
학술지명
열린교육연구
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 경기도 지역교육청의 고교학점제 선도지역 운영 사례를 분석하여 교육지원청의 지원 방향을 제안한다. 학생과 교사의 고교학점제 인식 격차, 교육과정 운영 방식, 그리고 하드웨어 지원 및 인력수급에 대한 요구를 파악하였다. 결론적으로, 교육지원청은 지역 특색 교육과정 개발, 학교 자율성 부여, 업무 재구조화를 통해 고교학점제 도입을 지원해야 한다.

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