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김명성, 이건우, 이석우, 정준희, Dattakumar Mhamane, 노광철, 김광범
2017 / Journal of Industrial and Engineering Chemistry
김경민, 배은주, Jiryun Lee, 박태원, 임명호
2021 / 소아 청소년 정신의학
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틱 장애는 불수의적인 근육 운동 또는 발성을 특징으로 하는 신경발달 장애이며, 인지 행동 치료가 효과적인 치료법으로 보고된다. 습관 역전 훈련, 포괄적 틱 행동 치료, 노출 및 반응 방지 등의 행동 치료가 1차 치료법으로 권장되며, 인지 생리 심리적 접근법 또한 효과적인 것으로 나타났다. 향후 저비용으로 널리 이용 가능한 치료법에 대한 연구가 필요하다.
Tic disorders : a guide for parents and professionals
Adult clinical problems : a cognitive-behavioural approach
Cognitive behaviour therapy for psychiatric problems : a practical guide
Cognitive behavioral therapy for chronic illness and disability
Cognitive and behavioral interventions : an empirical approach to mental health problems
(우리 아이 괴롭히는) 발달 장애 완치될 수 있을까?
Understanding and treating panic disorder : cognitive-behavioural approaches
Emerging research and issues in behavioral disabilities
Handbook of effective psychotherapy
문제행동 뒤에 숨어 있는 트라우마 : 지적장애인을 위한 트라우마 기반 행동중재
Handbook of behavior problems of the dog and cat
Behavior problems of the dog and cat
Cognitive and behavioral interventions in the schools : integrating theory and research into practice
Clinical neuropsychology
Treatment strategies in child and adolescent psychiatry
Cognitive behavioral therapy for clinicians
DBT Skills Training Handouts and Worksheets /
Andren, Per; Jakubovski, Ewgeni; Murphy, Tara L.; Woitecki, Katrin; Tarnok, Zsanett; Zimmerman-Brenner, Sharon; van de Griendt, Jolande; Debes, Nanette Mol; Viefhaus, Paula; Robinson, Sally; Roessner, Veit; Ganos, Christos; Szejko, Natalia; Mueller-Vahl, Kirsten R.; Cath, Danielle; Hartmann, Andreas; Verdellen, Cara · 2022
EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY
Woods DW; Himle MB; Stiede JT; Pitts BX · 2023
Annual review of clinical psychology
Theule J; Ward MA; Cheung K; Lee JB · 2016
Journal of psychiatric research
Jordan T. Stiede; Brandon X. Pitts; Kathryn E. Barber; Emily J. Ricketts · 2023
Advances in Psychiatry and Behavioral Health
Yang C; Hao Z; Zhu C; Guo Q; Mu D; Zhang L · 2016
Neuroscience and biobehavioral reviews
McGuire JF; Ricketts EJ; Piacentini J; Murphy TK; Storch EA; Lewin AB · 2015
Current developmental disorders reports
Choi Bum · 2025
고신대학교 의과대학 학술지
McGuire, J.F.; Lewin, A.B.; Storch, E.A.; Brennan, E.A.; Murphy, T.K.; Piacentini, J.; Small, B.J. · 2014
Journal of Psychiatric Research
Häge A; Krämer R; Dunlap M; Mechler K; Müller-Vahl KR; Nagy P · 2024
European child & adolescent psychiatry
Barber KE; Pitts BX; Stiede JT; Espil FM; Woods DW; Specht MW; Bennett SM; Walkup JT; Ricketts EJ; McGuire JF; Peterson AL; Compton SN; Wilhelm S; Scahill L; Piacentini JC · 2024
Behavior modification
송정림, 홍종우, 도진아, 김현우, 임명호 · 2011
소아 청소년 정신의학
Andrén P.,Aspvall K.,Fernández De La Cruz L.,Wiktor P.,Romano S.,Andersson E.,Murphy T.,Isomura K.,Serlachius E.,Mataix-Cols D. · 2019
BMJ Open
McGuire JF; Piacentini J; Lewin AB; Murphy TK; Storch EA · 2016
Journal of psychiatric research
강나리, 김희정, 문덕수, 곽영숙 · 2022
소아 청소년 정신의학
Capriotti, M.R.; Himle, M.B.; Woods, D.W. · 2014
Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders
Gur N.,Zimmerman-Brenner S.,Fattal-Valevski A.,Rotstein M.,Pilowsky Peleg T. · 2023
European Child and Adolescent Psychiatry
Martino, D. · 2020
Current Treatment Options in Neurology
Chen C.W.,Wang H.S.,Chang H.J.,Hsueh C.W. · 2020
Journal of Advanced Nursing
Yang C.,Cheng X.,Zhang Q.,Yu D.,Li J.,Zhang L. · 2020
Psychiatry Research
Pringsheim T.,Okun M.S.,Müller-Vahl K.,Martino D.,Jankovic J.,Cavanna A.E.,Woods D.W.,Robinson M.,Jarvie E.,Roessner V.,Oskoui M.,Holler-Managan Y.,Piacentini J. · 2019
Neurology
전선 / 대학원
심리학에 대한 기초지식을 습득하고 이를 토대로 최근 급증하고 있는 치과진료와 관련된 심리학적 문제를 이해하고 이에 대처하는 방안을 연구한다. 특히 구강악안면 만성 동통과 연관되어 나타날 수 있는 우울증, 강박증 등의 심리학적 증상들이 질환의 발현 및 악화에 미치는 영향을 이해하도록 한다.전필 / 대학원
본 강좌는 심리학에 대한 기초지식을 습득하게 하고, 심리학의 각 분야에서 개발된 이론들을 토대로 하여 우울, 불안 등의 심리적 문제를 가진 만성 통증 환자를 이해하고 평가하며 치료하는데 필요한 지식을 익히며, 임상에 적용할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
인지치료 또는 인지행동치료는 정신역동치료와 더불어 현대 심리치료의 양대 산맥을 이루고 있다. 본 과목은 이러한 인지치료의 이론적 기초와 실전적 기법을 심층적으로 살펴봄으로서 실제 임상사례에 대한 인지치료의 적용 능력을 함양하고자 한다. 본 과목의 구체적 내용은 크게 4부로 나누어진다. 1부에서는 인지치료의 기본 가정 및 철학적 배경, 발전과정 및 현황, 치료원리, 치료과정, 다른 심리치료 이론과의 관계 등을 살펴본다. 2부에서는 인지치료의 다양한 기법을 소개한다. 부적응적 인지를 찾아내고 이에 대한 타당성을 살펴보며 대안적 인지를 탐색하는 과정에서 사용될 수 있는 다양한 인지치료적 기법을 살펴본다. 아울러흔히 인지치료적 기법과 함께 사용되는 행동치료적 기법도 소개된다. 3부에서는 주요한 심리장애(예: 불안장애, 우울증, 성격장애 등)에 대한 인지이론과 그에 따른 구체적 인지치료적 접근방법을 살펴본다. 4부에서는 실제 임상사례를 통해 인지치료의 이론과 기법이 적용되는 과정을 구체적으로 살펴보고, 치료의 각 단계에서 나타날 수 있는 치료적 문제점들과 그에 대한 대응방법을 논의한다.전선 / 대학원
정서 및 행동문제의 정의, 자폐아동 및 학생의 이해, 원인 및 출현률, 정서 및 행동문제 분류 및 특성, 정서 및 행동문제 학생의 교육 및 상담프로그램 개발을 교육내용으로 한다. 교육방법은, 정서 및 행동문제 학생의 특성 및 교육에 대한 이론적 소개는 강의에 의하여 진행하고 실제적 사례와 교육서비스에 대한 현황은 수강자의 조사 연구 및 발표, 토론을 중심으로 정리하며 정서 및 행동문제 학생을 위한 교육상담의 모델을 구안하여 제출한다.전선 / 대학원
행동조절이 어려운 아동의 진정요법, 즉 진정약물의 선택과 용량, 시행 시 주의사항, 술후 부작용 그리고 적응증 등에 대해 알아보고 이러한 요법 하에서의 치과치료에 대해 숙지하도록 한다.전선 / 대학원
뇌혈관질환, 간질, 치매등 신경질환에 대한 핵의학적 접근방법과 여러가지 뇌활성화 검사방법과 결과에 대한 이해에 관한 내용을 다룬다.전선 / 대학원
임상사회복지의 개념과 활동내용에 대해 공부하고, 다양한 실천이론과 모델(정신역동, 행동주의, 인지행동, 과제중심, 위기개입 등)에 대한 이해와 현장에의 적용기술, 모델의 비교분석에 초점을 맞춘다.전선 / 대학원
응용행동분석 및 단일사례연구 방법론은 동질성의 다수 집단 구성이 어려운 특수교육 현장이나 언어치료 등의 임상 현장에서 특히 많이 적용되고 있는 방법으로 이들 현장과 관련된 사람들이 갖추어야 할 지식이다. 이러한 점에서 본 강좌는 단일사례연구 방법론에 대한 이론적 배경과 방법론적 특성, 박사과정생들의 직접적인 연구 수행을 위한 관찰 및 연구 설계방법론을 설명하는 데 목적이 있다.전선 / 대학원
특수교육의 영역 중, 학습장애아에 관한 제반 이론을 검토한다. 학습장애(Learning Disabilities)는 평범한 학습과정의 부적응아로서, 다양한 학문적인 시각(교육학, 심리학, 병리학 등)을 통해서 학습장애아에 대한 이해를 깊게 하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
유아의 신체·운동 능력, 인지 능력, 정서 및 사회성 능력, 언어 능력 등 제반 발달 영역의 수준을 검사하기 위해 개발된 각종 검사도구의 특성과 내용 구성 및 실제 사용법을 익힘으로써 유아발달진단을 위한 전문적 지식과 기술을 습득한다. 또한 발달진단의 기술을 현장에 실제로 적용해 보고 그 과정에서 나타난 기존 검사의 장점과 단점에 대한 논의를 통해 보다 나은 유아발달진단 개발의 방법과 적용 가능성을 탐색한다.전선 / 대학원
신경계의 특정 부분이 담당하고 있는 감각, 운동 기능을 비롯하여, 신경계의 여러 영역들 간의 상호작용으로 이루어지는 신경계의 행동 조절 양상 (예, 장기 기능 및 항상성 유지기능, 감정, 수면, 의식, 언어 등), 생체 리듬, 신경발생, 신경가소성 및 학습과 기억 기전, 신경계의 기능으로 발생할 수 있는 여러 가지 신경 질환에 대해 알아본다.전선 / 대학원
이 과목은 영아기, 유아기, 아동기 및 청소년기 이상발달의 전반적 개요를 살펴보고 각종 발달장애의 원인, 특성, 진단, 처치 및 예방에 관한 최근 연구 동향 파악을 주요 목적으로 한다. 이를 위해 아동·청소년 정신병리의 발달적 접근에 대한 주요 이론을 살펴보고, 전형적인 발달과정 동안 나타나는 각종 발달장애의 특성, 병인론, 진단 및 치료와 관련된 연구주제를 다룬다. 그리고 아동·청소년 이상발달의 문제를 다루기 위해 국내외에서 시도된 각종 중재 프로그램의 성과를 평가하고, 효과적으로 대처하기 위한 중재 방안을 모색한다.전선 / 대학원
소아의 정상교합을 유도하고 유치열 및 혼합치열의 조기 부정교합을 조기진단 및 조기 치료하여 소아의 정상적인 악골의 성장발육을 도모하고자함을 그 목적으로 한다.전선 / 학사
기관이나 시설에 상관없이 사회복지사들은 정신건강문제를 안고 있는 클라이언트들을 자주 접하게 된다. 따라서 정신질환의 진단과 치료에 대한 사회복지사들의 체계적인 이해가 선행되어야 한다. 본 과목은 정신질환의 원인론, 진단론, 치료방법론 및 사회복귀를 위한 재활방법론에 대한 총괄적인 개관을 사회복지학적 입장에서 제시한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 구체적으로 다음과 같은 내용을 공부하게 된다; (1) 정신보건사회복지의 정의, 위상, 및 역사, (2) 정신보건사회복지사의 역할과 윤리, (3) 정신질환의 심리학적, 사회학적, 생물학적 원인론 및 결과론, (4) 정신질환의 진단과 치료, (5) 기타 정신질환의 진단, 치료 및 재활관련 주제전선 / 대학원
약물이 전신적으로 또는 표적기관으로 일정기간동안 미리 설정된 패턴으로 지속적으로 방출하여 조직 중 약물농도를 임의로 조절할 수 있는 제반수단을 검토한다.전선 / 대학원
장애인의 특이한 심리적, 신체적 상태는 치과치료 시 올바른 처치를 시행하기 어렵게 하고, 시술 후의 합병증 가능성을 높인다. 특히 정신지체나 자폐 등 전반적 발달장애인의 치과치료, 간질 또는 뇌성마비 등으로 시술 중 불수의적인 행동을 보일 수 있는 환자의 행동조절, 협조가 안되는 소아에서의 행동조절 등에서 진정법 또는 전신마취가 이루어지고 있다. 그리고 구역반사가 심한 치과적 장애인을 비롯하여 심폐순환기 등에 심각한 전신적인 질환이 있는 환자에서도 치과마취과적인 치료가 이루어지고 있다. 본 교과과정에서는 이러한 장애인 환자가 치과치료 시 나타낼 수 있는 특성에 대하여 학습하고 안전한 치과치료를 위한 진정법 및 전신마취 등 행동조절법의 적용에 대하여 학습하도록 한다.전선 / 대학원
관절장애와 함께 측두하악장애의 대표적인 질환으로 알려진 근육동통장애의 한 종류이며 가장 빈번하게 나타나는 근막동통에 대한 이해를 증진시키고, 적절한 진단과 치료 능력을 배양하는데 그 목적이 있다.전선 / 대학원
본 강좌는 정신병리학의 기초가 되는 개념 및 실험 정신병리학 방법론에 대한 지식을 습득하고 주요 정신질환의 연구들을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 특히 정신질환의 신경과학적 연구들에 주안점을 두고 강좌가 진행되어 신경과학적 기초 지식이 요구된다. 강좌는 세개의 Part로 구성되어 있는데 Part 1에서는 정신병리학의 포괄적이고 철학적, 방법론적인 문제들을 다룰 것이며, Part 2에서는 두 개의 대표적인 정신증인 정신 분열병과 양극성 장애를 중심으로 구체적인 실험정신병리학 연구들에 대한 소개와 논의가 있겠다. 마지막Part 3에서는 신경발달학적 질환들인 치매와 아동 정신병리학을 다루고자 한다. 이 강좌를 신청하는 사람들은 학부의 임상신경심리학 혹은 대학원의 고급 임상신경심리학 이수를 추천한다.전선 / 대학원
정신병리학의 개념과 주요 정신병리에 대한 경험적 연구 및 이론들을 개관한다. 정신분열병, 정동 장애, 불안 장애, 성격 장애, 섭식 장애 등의 원인론과 병리 과정을 심리학적 및 생물학적 접근법을 통하여 연구한 논문들을 중심으로 살펴보고 주요 쟁점들을 토의한다.전필 / 대학원
전신적 질환을 가진 환자의 치과치료시 치료적 고려사항과 전신질환 치료약물의 부작용 및 치과치료 시 처방되는 약물과의 약물상호작용에 대한 고려사항 그리고 소아, 노인, 임산부, 수유부 등의 특수환자에 대한 치료적 및 약리적 고려사항에 관해서 강의한다. 동시에 치과임상에서 빈용되는 약물 중 방부약, 소독약, 지혈약 등의 효과, 투여시의 유의사항, 적응증, 금기증 및 약물상호작용 등을 강의하며, 약물의 처방전 작성 시 고려해야 할 요인들에 대하여 강의한다.