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Making 경험에서 나타나는 의미에 대한 들뢰즈의 ‘배움’ 철학 기반 탐색

저자

송현순

학술지명

한국실과교육학회지

출판/발행연도

2021

주제

#철학

요약

이 연구는 들뢰즈의 ‘배움’ 철학을 기반으로 메이킹 경험의 의미를 질적 연구를 통해 탐색한다. 연구 결과, 메이킹 경험은 시작 단계에서 막막함과 두려움을, 전개 단계에서 시행착오와 사유의 과정을, 마지막 단계에서 창조와 개선을 경험하는 것으로 나타났다. 이는 기존의 앎의 과정과는 달리, 스스로 답을 찾아가는 메이커 활동의 의미를 보여준다.

학술지 영향력

[한국실과교육학회지]