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영아교사의 교사리더십이 영아-교사 상호작용에 미치는 영향:조직내 의사소통과 학습조직문화의 매개효과
저자
신순영, 박수경
학술지명
유아교육·보육복지연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 영아교사의 리더십이 영아-교사 상호작용에 미치는 영향에서 조직 내 의사소통과 학습조직문화의 매개효과를 분석하였다. 서울시 어린이집 영아교사 290명을 대상으로 한 설문조사 결과, 영아교사의 리더십, 조직 내 의사소통, 학습조직문화가 영아-교사 상호작용에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 조직 내 의사소통과 학습조직문화는 영아교사의 리더십과 영아-교사 상호작용 간의 부분 매개 역할을 수행하는 것으로 확인되었다.
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