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한국어 교육 항목으로서 ‘아니다’ 정형표현의 의미와 기능

저자

김정아

학술지명

한말연구

출판/발행연도

2021

주제

#한국어

요약

본 연구는 한국어 교육에서 ‘아니다’의 의미와 기능을 논하며, 한국어 학습자가 자연스러운 한국어 사용을 위해 공식 표현 학습의 필요성을 강조합니다. 세종 코퍼스를 활용한 n-gram 분석을 통해 ‘아니다’를 포함하는 21개의 공식 표현을 추출하고, 그 의미와 기능을 분석하여 한국어 기본 어휘 학습의 재검토 및 다양화의 중요성을 제시합니다.

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