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H대학교 교양교육과정 수강생의 핵심역량 효능감 조사 연구

저자
박선옥
학술지명
인문과학연구
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 H대학교 핵심역량 기반 교양교육과정 수강생의 핵심역량 효능감을 자기점검 설문조사로 분석하였다. 조사 결과, 교양과목 수강생의 핵심역량 효능감은 우수했으며, 공동체역량, 창의융합역량, 글로벌역량 순으로 높은 효능감을 보였다. 연구 결과는 핵심역량 기반 교양교육과정 질 관리 및 학습자 맞춤형 교양교육 고도화에 기여할 것이다.

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