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세계시민교육 선도교사 사업 효과 분석

Author

박환보, 임진영

Journal Title

국제이해교육연구

Publication Year

2021

Topics

#Citizenship education

Summary

This study analyzed the effect of the global citizenship education (GCED) lead teacher program promoted by the Ministry of Education and UNESCO. The program significantly improved teachers’ understanding of GCED, practical competency, and willingness to participate in related activities. The findings contribute to discussions on enhancing teachers’ competency in implementing GCED.

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글로벌시민교육 교원 연수의 효과 분석 The analysis of effects of a Teacher Training Program for Global citizenship education

고아라 · 2015

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세계시민교육 선도교사들의 현장경험에 대한 질적 사례연구

박순용, 강보라 · 2017

국제이해교육연구

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세계시민교육을 위한 중등 예비교사교육 운영 사례연구

조형숙, 정환희 · 2021

문화와융합

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글로벌시민교육 교원 연수의 효과 분석

고아라 · 2015

국제이해교육연구

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교사의 세계시민교육 실천 관련 요인 분석

정성경, 기한솔, 박환보 · 2021

국제이해교육연구

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예비교사의 세계시민의식과 세계시민교육역량 연구

권미은 · 2023

국제문화연구

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Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory

Erik Jon Byker · 2016

교과교육학연구

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유아교사 세계시민교육역량이 교사 전문성과 사회정서역량에 미치는 영향

이상옥, 손은령 · 2023

교육연구논총

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「다문화가정 대상국가와의 교육교류사업」 참여 파견교사 경험에 관한 질적 연구: 세계시민교육에 대한 시사점을 모색하며

박순용, 김종훈, 김상혁, 고석영 · 2022

국제이해교육연구

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중등 예비교사와 현장교사의 세계시민교육 교수효능감과 관련된 변인 연구

양미석, 김정겸, 김기덕 · 2017

글로벌교육연구

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토론문에 나타난 사범대생의 난민 이슈에 대한 인식 : 예비교사 양성과정에서 세계시민교육의 시사점 중심으로 Perceptions of Refugee Issues among Preservice Teachers: Insights for Global Citizenship Education in Preservice Teacher Training Programs

정영선; 김경은 · 2023

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Perceived Challenges of Providing Global Citizenship Education: Elementary School Teachers Involved in NGO Activities in Korea

강규원, 김수정 · 2018

국제개발협력연구

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세계시민교육 주제선택의 촉진요인과 제약요인 : 세계시민교육 선도교사의 인식을 중심으로

박근아; 오순영; 황재운 · 2018

한국교원교육연구

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현장 교사교육을 통한 수업 전문성 신장 과정 탐구: 세계시민교육을 사례로

박애경 · 2018

글로벌교육연구

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Spaces between importance and enactment: building from teachers’ everyday understanding of, and capacity for, global citizenship education

Barry, M.; Mallon, B.; Bourke, A.; Usher, J.; Daly, A. · 2025

Irish Educational Studies

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유아교사들의 유아세계시민교육 인식과 실천 방안 탐색 Early childhood teachers’ perceptions and practices of early childhood global citizenship education

나예원; 김고은 · 2024

교육문화연구

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초중등연계 세계시민교육의 효과 분석 An Analysis on the Effects of a Associated Global Citizenship Education between Primary and Middle School Curriculum on Korean Students’ Global Citizenship

박환보 · 2017

국제이해교육연구

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The Effects of Teacher Guidance Mediated by Extra-Curricular Activities on the Citizenship and Global Citizenship of Korean High School Students

민수빈, 박해인, 김해련, 정은하, 김이경, Ji · 2019

역량개발학습연구(구 한국HRD연구)

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세계시민교육 수업을 통한 예비유아교사의 세계시민의식 변화과정 Changes in global citizenship awareness of pre-service early childhood teachers via global citizenship education

김은나; 임영심 · 2021

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특수교사의 세계시민교육 지도 경험과 인식에 관한 연구 Study Regarding the Teaching Experience and Perception of Special Education Teachers on Global Citizenship education.

최지혜; 이영선 · 2022

교원교육

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세계시민교육과 국제교류 실천 사범대학 윤리교육과
전선 / 학사
본 교과목은 온라인 상호작용과 프로젝트 기반 학습(PBL)을 통해 국제 기관과 협력하여 로컬 및 글로벌 이슈에 대한 이해를 심화하는 것을 목표로 한다. 학생들은 선택한 주제를 중심으로 상호 문화 협력과 지식 교류에 참여하며, 세계시민교육(GCED)과 지속 가능한 개발 원칙을 바탕으로 사회적 포용성을 증진하고 지속 가능 개발 목표(SDGs)를 달성시키는 데 기여할 수 있다. 수업은 강의, 토론, 반성적 저널 작성, 로컬 및 상호 문화적 그룹 활동 등 다양한 교수법을 활용하여 학생들이 세계시민교육의 주제를 탐구하고 깊이 있게 성찰할 수 있도록 돕는다. 학생들은 사전에 eTL에 제공된 자료를 학습하여 수업에 적극적으로 참여하고 영어로 소통하는 기회를 가질 수 있다. 또한, 플립드 러닝과 온라인 교류를 통해 다양한 문화적 관점을 경험하고 협력적 학습의 기회를 제공한다.
- # Citizenship education
- # Teaching method
- # Citizenship
영어수업연구 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
의사소통중심의 영어교육 환경에서 이루어지는 수업활동을 이해하고 예비교사의 영어 활용 능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 또한 교사와 학생 및 학생과 학생 상호간에 이루어지는 상호작용 및 교실담화 패턴을 이해하고, 이를 통해서 전반적인 영어수업 운영능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.
- # Mathematics education
- # Psychology
국제보건증진을 위한 세계시민교육 치의학대학원 치의학과
전선 / 학사
이 수업의 주된 목표는 세계시민교육과 국제보건개발사업이 공유하는 요소들을 개발도상국이라는 콘텍스트안에서 학생들과 함께 연구하고 토론하여 세계시민교육 이해 제고 및 의식 함양과 세계시민교육으로본 국제보건에 대한 이해를 높이는데 있다. UNESCO는 질병과 가난, 불평등의 문제를 단지 지역적인 문제가 아닌 세계적인 시각으로 바라보는 것이 세계시민교육의 중요한 관점이다. 본 수업은 학생들이 세계시민정신을 지키는 가치와 자세, 행동을 소개하고 평화와 인권, 지속가능한 성장을 이루는데에 세계시민교육이 미치는 영향을 보건이라는 주제로 풀어낸 창의적이고 흥미로운 교과목이다. 궁극적으로 본 강좌는 학생의 세계시민교육에 대한 인식 제고와 동시에 ‘책임 있는 세계시민’으로 육성하는 것을 목표로 한다.
- # Public health
- # Citizenship education
- # Health promotion
시민교육론 연구 사범대학 윤리교육과
전선 / 학사
본 수업은 시민교육의 성격과 가능성에 대한 학생들의 이해를 도모하는 것을 그 목적으로 한다. 강의와 참여자 중심 토론, 워크샵 등을 통하여 시민교육에 관한 참고 문헌과 시민교육의 실제를 지역적, 국가적, 그리고 세계적 관점에서 살펴볼 것이다. 학교 안과 밖에서 시민교육을 효과적으로 실행하기 위한 교육정책, 교육과정 및 교육 방법론에 대한 비판적 토론 또한 이루어질 예정이다.
- # Citizenship education
- # Citizenship
- # Space
학교교육과정연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
초중등학교 교육과정 구조의 이론적 기반과 실제적 변화 과정을 검토하고, 학교교육과정개발과 관련된 주요 쟁점 사항을 구체적 사례 중심으로 분석, 평가해 봄으로써 학교교육과정의 혁신을 위한 과제와 방향을 탐색한다.
- # Curriculum theory
- # Curriculum mapping
- # Curriculum
영어교육과정 사범대학 영어교육과
전선 / 학사
본 강좌는 영어교육과정의 원리를 실제 현장의 영어교육과정 및 교수요목에 접목하는데 그 목적이 있다. 예비영어교사로서 학생들은 중등학교 현장에서 실제 시행되고 있는 영어교육과정의 분석을 통해 영어교육과정에 대한 비판적 시각을 마련하게 될 것이다.
- # Curriculum theory
- # Mathematics education
- # Curriculum
국제개발사업평가 행정대학원 행정학과
전선 / 대학원
본 교과목은 국제개발사업이 창출한 가치 및 효과를 객관적이고 과학적인 방법으로 검증하는 내용에 대해 학습하는 것을 목표로 한다. 섹터와 상관없이 사업의 효율적 운영을 위한 책임성의 요구는 국제사회에서 지속적으로 증대하고 있는데, 이를 위해 가장 중요한 정보는 ‘누구를 위해 무엇이’효과적인 사업수단인가에 대한 정보이다. 이 과정에서는 효과성의 기본 개념과 사회과학의 인과추론 이론에 기반하여 효과성을 측정하는 원리에 대해 학습한 후, 평가 디자인, 분석방법, 데이터, 집행평가, 비용-편익분석 등의 다양한 관련 이슈들에 대해서도 학습한다. 평가사례는 국제개발사업의 사례에 한정하여 검토하며 교과서도 국제개발사업의 평가를 위해 쓰여진 저술을 위주로 활용할 것이다.
- # Accountability
- # Causal inference
- # Task
국제정치의 길잡이 사회과학대학 정치외교학부
전선 / 학사
본 수업은 국제정치학을 공부하고자 하는 학생들에게 국제정치학을 소개하는 것을 목적으로 한다. 수업을 통해 학생들은 국제정치학의 영역과 주요 쟁점들에 대해 공부할 것이며 국제정치학의 과거와 현재, 그리고 미래에 대해 살펴볼 것이다.
- # International relations
- # International relations theory
- # Politics and Public
교육과정 사범대학 교육학과
교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.
- # Experiential learning
- # Curriculum theory
- # Curriculum
교직실무 사범대학 화학교육과
교직 / 학사
이 강좌는 예비교사로 하여금 교사가 수행하는 다양한 역할과 직무에 대한 구체적인 이해를 높임으로써 교직 입문 직후의 초기 적응을 도와주는 데 목적이 있다. 교직윤리, 사회변화와 교육, 진로교육, 학교·학급경영, 학사·인사·행정실무 등과 같이 교사의 직무 수행에 요구되는 영역을 주제별로 다루며, 교사가 실제로 수행하는 구체적 직무들을 파악하고 연습하는 데 중점을 둔다.
- # Social change
- # Pedagogy
아동가족글로벌서비스러닝 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
이 수업은 글로벌서비스러닝의 교수학습방법을 적용하여, 글로벌 사회의 아동가족학 분야 전문가로서의 성장 가능성과 구체적인 방법을 모색한다. 아동가족학의 이론과 연구, 정책과 다양한 지역사회기반 서비스에 대한 분석을 토대로 아동과 가족의 삶의 질을 향상할 수 있는 지속가능한 국제개발협력사업을 구상한다.
- # Pedagogy
교육봉사활동2 사범대학
교직 / 학사
본 강좌는 교사가 될 학생들을 대상으로 교육적인 봉사활동을 통해 교사로서의 사명감을 고취시키고, 교육과정 및 교수-학습에 대한 보다 깊이 있는 전문성을 함양하는 것에 그 목적이 있다. 아울러, 다양한 학생들과 교사들과의 만남을 통해 교육실천가와 연구자로서의 공동체 의식을 갖도록 하는데 그 목표가 있다. 이 강좌는 교육봉사활동, 기말평가회로 구성되며, 교육봉사활동으로 유치원 및 초․.중․고등학생을 대상으로 보조교사, 부진아 학생지도 방과후교사, 초등돌봄교실 및 자유학기제 관련활동, 다문화학생 지도, 학생 생활지도 관련 활동, 재능기부 등을 교육적인 방법으로 실시한다.
- # Mathematics education
- # Pedagogy
교육개발협력 전략연구세미나 사범대학 협동과정 글로벌교육협력전공
전선 / 대학원
국제교육 및 교육분야 개발협력의 다양한 현상들을 논의하고, 이슈중심의 해결방안을 탐색해 보는 토론식 강좌가 될 것이다. 특히 한국의 교육분야 개발협력 사업의 현황을 기관, 대학, NGOs 등의 사례를 들어 검토하고, 중장기 발전전략을 디자인해봄으로써 국제사회에 교육을 통한 기여를 논의한다. 본 강좌를 통하여 강의 참여 교수진 및 학생들은 각자의 교육분야 개발협력의 시각을 제시하고, 보다 발전적인 대안개발에 중점을 둘 수 있을 것이다.
- # International education
- # Politics and Public
현장체험학습 2 치의학대학원 치의학과
전선 / 학사
본 교과의 목적은 국제기관의 인턴십 훈련을 통해 국제적인 안목을 배양하고 리더십 소양을 개발하게 하는 것이다. 학생들은 계획서를 한 학기 이전에 제출 및 승인을 받아야하며 현장학습이 완료되면 경과보고와 구체적인 성과를 포함한 결과를 발표하고 보고서를 제출하도록 한다.
- # Internship
- # Leadership development
- # Experiential learning
환경경영을 위한 효과성평가 학부대학 연합전공 글로벌환경경영학
전선 / 학사
이 교과목은 농업, 보건, 교육, 환경, 자원 등 다양한 주제의 프로그램이나 정책의 효과를 평가하는 경제학적 방법론을 배우고 실제 사례연구를 통해 이에 대한 이해를 향상시키는 것을 목적으로 한다. 효과성평가 방법론과 더불어 실제 국제개발협력 사업에서 효과성평가 연구를 설계하고 적용하는 방법에 대해 배우고, 설문자료 수집하고 관리하는 과정과 방법에 대해 학습한다. 다양한 최신 효과성 평가 사례 분석과 실제 자료를 활용한 실습을 통해 효과성평가의 이론과 적용에 대해 공부한다.
- # Business and Management
글로벌교육과 통일교육 사범대학 윤리교육과
전선 / 대학원
본 강좌는 글로벌교육의 이론을 바탕으로 세계화 시대와 통일을 대비하는 과정에서 민주시민을 양성할 수 있는 효과적인 교육 방법을 연구하기 위하여 개설되었다. 남북 분단으로 인한 통일 문제에 대하여 글로벌교육의 이론과 사회과학적 방법을 적용하여 효과적인 교수 방법을 개발한다. 문헌 분석, 질적 또는 양적 연구 방법 등을 활용하여, 새로운 데이터를 구축하고 이를 분석하여, 연구 방법론에 기초하여 학술 논문으로 출판할 수 있는 연구를 진행할 것이 요구된다.
- # Content analysis
- # Democracy
- # Citizenship education
지구시민사회와 거버넌스 사회과학대학 정치외교학부
전선 / 대학원
본 과목은 수강생들로 하여금 지구시민사회에 대한 중요한 이론적, 경험적 연구들을 분석, 검토하여 글로벌 거버넌스에 있어 지구시민사회의 역할에 대한 이해를 높이고 이를 기반으로 독자적인 사례연구 능력을 기르는데 도움을 주고자 한다. 강의운영은 세미나의 형식으로 수강생들은 매주 필독 문헌을 읽고 세미나 발표와 토론에 적극적으로 참가해야 한다. 매주 세미나 발표자는 critical essay(간단한 요약, 비판적 평가, 토론을 위한 쟁점들 포함)을 준비할 것. 나머지 수강생들은 critical review(비판 및 방법론적 분석 위주의 간략한 노트, 추후 설명)를 미리 제출하고 토론에 참여하여야 한다. 기말 논문은 사례 연구를 기본으로 한다.
- # Civil society
- # Corporate governance
- # Global governance
다문화교육 개론 사범대학 사회교육과
전선 / 학사
본 교과목은 다문화교육에 대한 입문 강좌로 다문화교육의 개념과 목표, 다양성에 부응하는 교육적 과제에 대한 이해를 바탕으로 다문화교육 전반에 걸쳐 주요 개념과 이론을 다룬다. 세계화 시대에 변화하는 국민국가의 다문화적 변화와 이에 따른 교육적 쟁점을 다루고 다문화교육을 효과적으로 실행할 수 있는 학교 환경을 탐색한다. 또한 다문화교육을 위한 교육과정과 다양한 교수법을 검토하고 각 교과에서 다문화 주제를 어떻게 수업에 구현하는지를 논의함으로써 다문화교육 실천 역량을 함양하는 것을 목표로 한다.
- # Multicultural education
- # Multiculturalism
- # Citizenship education
교육사 사범대학 교육학과
전필 / 학사
이 과목은 한국교육사에 대한 입문 과정이다. 이 과목은 교육제도의 변화와 발전 그리고 그것의 이념적 기초로서 교육사상의 변화를 다룬다. 이해의 심화를 위하여 동아시아교육사와 세계교육사와의 비교사적 접근을 포함한다.
- # History
한국의 교육개발협력정책 사범대학 협동과정 글로벌교육협력전공
전선 / 대학원
본 강좌는 2010년 DAC 가입 이후 국제개발협력에 대한 학문적, 실천적 관심이 급증하고 있는 추세를 반영하여, 80년대부터 이뤄져온 교육개발협력 정책에 대한 전체적 이해와 분석적 비판을 목적으로 한다. 국내외 학술담론으로 발전해 온 개발, 경제발전, 사회발전 이론과 관련하여, 우리나라의 교육개발협력은 이를 어떻게 인식하고 실천해 왔는지 (무엇을, 누가, 왜, 어떻게, 어디에, 언제라는 질문에 기초하여) 분석되어야 할 필요가 있다. 이로써 국제사회가 공조하고 있는 개발목표를 달성하는데 우리나라의 교육개발협력 정책이 실제 국제사회의 빈곤 퇴치와 개인의 자유를 확장하는데 어떠한 역할을 담당하고 있는지 검토할 수 있을 것이다.
- # Poverty
- # Government

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