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비대면 수업상황에서 초기성인 학습자의 디지털정보활용역량, 사회적 지지, 자기주도학습능력, 학습몰입 간의 구조적 관계

저자
김희동, 김종윤
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 비대면 수업 환경에서 초기성인 학습자의 디지털 정보 활용 역량이 학습 몰입에 미치는 영향과 사회적 지지 및 자기주도학습능력의 매개 효과를 확인하고자 한다. 연구 결과, 사회적 지지가 디지털 정보 활용 역량에 긍정적인 영향을 미치며, 자기주도학습능력 또한 사회적 지지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 디지털 정보 활용 역량과 학습 몰입 간에는 부정적인 관계가 확인되었으며, 사회적 지지 및 자기주도학습능력을 매개로 디지털 정보 활용 역량이 학습 몰입에 영향을 미치는 것을 확인하였다.

학술지 영향력
[수산해양교육연구]
KCI
0.68
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