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학생의 학교 참여의 교육적 효과 분석

저자

김훈호, 이호준

학술지명

교육행정학연구

출판/발행연도

2021

주제

#교육학

요약

본 연구는 학생의 학교 참여 활동이 학생의 정의적·인지적 발달에 미치는 영향을 실증적으로 분석하였다. 경향점수매칭 및 최소자승가변수 모형을 활용한 결과, 학생의 학교 참여는 의사소통역량, 민주시민의식, 정치참여의사와 같은 비인지적 발달에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 진로성숙도나 학업성취도에는 유의미한 영향을 미치지 못했다. 이는 학생 자치활동 참여가 정의적 역량 발달에 긍정적인 영향을 미칠 가능성을 뒷받침하며, 참여 민주주의 이론의 교육적 기능을 확인시켜준다.

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