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특수교육대상자의 중학교 시간제 특수학급에서 완전통합학급으로의 전환에 요구되는 지원요소 탐색

저자

이경원, 이미지, 채창희

학술지명

학습장애연구

출판/발행연도

2021

주제

#특수 교육

요약

본 연구는 중학교 시간제 특수학급 학생의 완전통합학급 전환에 필요한 지원 요소를 특수교사와 일반교사의 포커스그룹인터뷰 및 델파이 조사를 통해 도출하였다. 연구 결과, 전환 지원 요소는 교육적 지원과 법적/체계적 지원의 2개 대영역, 10개 중영역, 61개 개념 및 내용 요소로 구성되었으며, 이는 완전통합 전환 준비 자료 및 체계적인 전환 계획 수립에 활용될 수 있다.

학술지 영향력

[학습장애연구]