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국내 상담자 발달 연구 동향

저자

금명자, 정상화

학술지명

교육문화연구

출판/발행연도

2021

주제

#심리학

요약

본 연구는 국내 상담자 발달 관련 연구 102편을 분석하여, 상담자 발달 연구가 평가 기준 마련 및 교육 내용 제시에서 전문성 영역별 차이 확인, 발달 수준과 성과 간 관계 연구, 상담 분야별 특성 연구로 변화해왔음을 확인했다. 그러나 발달 단계 구분 기준 및 측정 도구 불일치로 국내 상담자 발달단계 수렴에 어려움이 있었으며, 향후 연구 방향성을 제시했다.

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