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온라인강의에서의 수업의 질, 자기효능감, 학습자 충성도의 관계 및 전공과 아르바이트 활동에 따른 차이 분석
저자
김병민, 강유원
학술지명
한국체육과학회지
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 온라인 강의를 수강하는 대학생의 수업의 질, 자기효능감, 학습자 충성도 간의 관계를 파악하고, 전공 및 아르바이트 활동에 따른 인식 수준 차이를 분석하였다. 연구 결과, 수업 내용 및 환경은 자기효능감에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 상호작용은 부정적인 영향을 미쳤다. 또한, 수업 환경과 상호작용은 학습자 충성도에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 자기효능감 역시 학습자 충성도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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