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학생이 경험하는 갈등에 대한 초등교사의 이해 정도와 사회과 법영역 교사효능감 연구
저자
차경민, 박성혁
학술지명
법교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 초등교사의 학생 갈등에 대한 이해 정도가 사회과 법영역 교사 효능감에 미치는 영향을 탐구하였다. 연구 결과, 학생 갈등에 대한 초등교사의 이해는 법영역 교사 효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 효과적인 법교육을 위해 학생 갈등을 법교육 소재로 활용하는 것의 중요성을 시사한다.
학술지 영향력
[법교육연구]
- KCI
- 0.83
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