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한·일 사회과 교육과정에서의 경제교육 내용 비교 연구

저자
유종열
학술지명
사회과교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 한국과 일본의 사회과 교육과정에서 경제교육 내용을 비교 분석하여, 경제적 관점에서 사회 현상을 조망하고 노동, 소비자 권리와 같은 내용을 경제적 차원에서 접근할 필요성을 제시한다. 또한, 통합사회에서의 경제교육 내용 선정 및 경제 문제 해결을 위한 개인, 기업, 정부 차원의 종합적 접근의 중요성을 강조한다.

학술지 영향력
[사회과교육연구]
KCI
1.53
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