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2015 개정 교육과정과 고등학교 『연기』 교과서 연계 분석 - 성취기준을 중심으로 -
저자
이연심
학술지명
연기예술연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 2015 개정 교육과정의 성취기준을 중심으로 『연기』 교과서를 분석하여 교육과정-교과서 연계의 적절성을 평가하고, 향후 교육과정 개정 및 교과서 개발에 필요한 시사점을 도출하는 것을 목표로 한다. 분석 결과, 일부 학습 목표는 성취기준 달성에 부적절하며, 학습 활동에도 개선점이 존재하는 것으로 나타났다.
학술지 영향력
[연기예술연구]
- KCI
- 0.64
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