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본 연구는 소이증과 감각신경성 난청을 동반한 3세 7개월 다문화 아동의 청각언어재활 사례를 통해 청각재활 접근 방법과 최적의 지원 방안을 모색한다. 재활 과정에서 아버지의 적극적인 참여를 유도하고, 어머니는 한국어 학습 및 다문화 관련 전문가 지원을 받으며 가족 지원을 강화하였다. 그 결과, 아동은 초기 단계의 음성 산출과 단음절 단어 발화가 가능해졌으며, 의사소통 및 상호작용 요구가 빈번하게 관찰되었다.
청각학 : 프로젝트 기반 청각재활 =
Auditory (re)habilitation for adolescents with hearing loss : theory and practice
청각장애아동 교육 =
(청각장애 아동을 위한) 청각구어 중재의 실제 : 가족중심 접근
언어의 아이들 : 아이들은 도대체 어떻게 언어를 배울까?
Auditory and vestibular research : methods and protocols
Auditory-verbal practice : family-centered early intervention
(청각장애 아동의) 듣기, 말하기, 읽기 : 부모, 교사, 언어재활사를 위한 이론과 실제
음악과 학습의 뇌과학 : 음악 잘하는 아이가 공부도 잘하는 뇌과학적 이유
(자폐 아동 및 의사소통에 어려움이 있는 아이를 위한) 우리 아이 언어치료 부모 가이드
The Development of speech perception : the transition from speech sounds to spoken words
재활청각학 : 인공와우 보청기 양이청취
Early literacy development in deaf children
Mental retardation : a life cycle approach
Reading disabilities : diagnosis and component processes
Bedeutungsbezüge im Rahmen der Zentral-Auditiven Verarbeitung : eine EKP-Studie zu Entwicklungsschritten und -störungen bei 6- bis 10-jährigen Kindern
Preschool assessment : principles and practices
On under-reported monolingual child phonology
Speech and language impairments in children : causes, characteristics, intervention and outcome
International journal of pediatric otorhinolaryngology
Fan Y; Niu X; Chen Y; Ping L; Yang T; Chen XInternational journal of pediatric otorhinolaryngology
Chen PH; Lim TZAudiology and Speech Research
유희순, 김도균, 김진숙특수아동교육연구
이미숙; 서용규Acta Otorrinolaringologica (English Edition)
Guerra-Jiménez, Gloria; Viera Artiles, Jaime; Mateos, Mar; González Aguado, Rocío; Falcón González, Juan Carlos; Borkoski Barreiro, Silvia; Ramos Macías, ÁngelAudiology and Speech Research
윤지은; 김진숙; 박혜진한국청각언어장애교육연구
오혜정Ear, Nose and Throat Journal
Zhang, X.-Y.; Kong, W.-L.; Song, N.-Y.International Journal of Audiology
Chen P.H.,Lim T.Z.International journal of pediatric otorhinolaryngology
Kuschke S; le Roux T; Swanepoel WAudiology and Speech Research
김진숙, 문형아, 박미혜, 박성혜, 박영덕, 박현영, 배미란, 오수희, 이미소, 이한아, 장현숙, 하효정, 허명진European Archives of Oto-Rhino-Laryngology
Mesallam T.A.,Yousef M.,Almasaad A.언어치료연구
장선아; 신수진; 김현승; 황혜경; 박현영; 오승하Auris Nasus Larynx
Liu, Y.; Li, Y.; Chen, X.; Gong, S.; Dong, R.; Li, Y.; Xu, T.재활복지
임덕환Brazilian Journal of Otorhinolaryngology
Anacléia Melo da Silva Hilgenberg; Carolina Costa Cardoso; Fernanda Ferreira Caldas; Renata de Sousa Tschiedel; Tatiana Medeiros Deperon; Fayez Bahmad Jr.Deafness and Education International
Levesque, E.; Brown, P.M.; Wigglesworth, G.FAMILY & COMMUNITY HEALTH
Maluleke, Ntsako P.; Khoza-Shangase, Katijah; Kanji, Amisha现代职业教育 / Modern Vocational Education
邢雪娟Audiology and Speech Research
윤지은, 김진숙, 박혜진전선 / 대학원
최근 사회적으로 많은 요구가 발생하고 있는 음성의 중요성을 인식하고 최신 지견을 교육하고자 함. 발성 기관의 해부학적, 생리학적 기본 지식을 바탕으로 이와 관련된 제반 임상적 상황의 특성을 이해하고, 발성장애 질환의 진단, 치료 과정의 일관된 진행을 습득함. 나아가 발성장애의 원인 교정에 의한 예방을 통한 종합적인 발성관리에 대해서도 역할을 담당할 수 있는 역량을 육성하고자 한다.전필 / 학사
단계적 학습을 통해 높은 수준의 독보력 및 청음 기보력, 더 나아가 음악적 인지력을 계발한다.전선 / 대학원
최근 청각학의 주된 연구 대상인 대뇌 피질의 음자극에 대한 반응 양상을 이해하고 연구하는 것을 목표로 한다. 학습 내용은 음자극에 관련된 기능적 뇌 영상의 획득과 분석, 그리고 대뇌 피질에서의 전기생리학적 현상의 분석이다.전필 / 학사
말소리를 어떻게 분류하고 어떻게 발음하는지 체계적으로 학습하고, 이를 토대로 한국어, 영어, 불어, 이태리어 등 여러 언어의 말소리를 분별해서 듣고 정확하게 발음할 수 있는 능력을 함양한다. 아울러 여러 언어의 강세, 리듬, 성조, 억양에 대해서도 체계적으로 학습한다.전선 / 대학원
인구의 고령화와 산업화로 인해 노인성 난청 및 소음성 난청 인구가 급속히 증가하고 있고 신생아 난청과 어지럼증에 대한 수요가 증가하고 있다. 본 강좌에서는 청각학과 관련 검사를 이해하고 실제 실습을 하면, 신생아 난청선별검사 방법, 어지럼증의 최신 검사법, 보청기의 처방을 위한 검사, ABR, ASSR등 유발전위검사등에 대해 장비실습을 겸한 강의를 진행한다.전선 / 대학원
정상적인 아동에 비하여 장애아동 즉 정신적, 신체적 비정상아에 있어서의 진단, 처치, 구강위생 유지에는 특히 심대한 어려운 점이 뒤따른다. 이에 대한 처치, 관리문제를 연구함으로써 장애아동의 구강보건을 효과적으로 유지시키는데 목적이 있다.전선 / 대학원
치과마취과학 임상실습 과목을 이수하여 치과치료 중 발생하는 의료응급상황과 치과응급상황을 구별하고 환자에게 필요한 모니터링 장치를 장착한 후 그 값을 읽어 적절한 처치를 할 수 진단할 수 있도록 한다. 또한, 기본생명구조술과 전문기도관리, 정맥로 확보 및 약제 주입방법을 실습을 통해 익히고, 실제 환자에서 사용할 수 있도록 한다. 구강악안면 외과 수술환자, 장애인 환자의 전신마취 과정과 회복과정, 그리고 통증관리에 대하여 실습을 통해 이해하고, 마취기록을 작성할 수 있도록 익히고, 회복실 기록지 등 시간에 따른 마취기록을 해석할 수 있도록 한다.전필 / 학사
단계적 학습을 통해 높은 수준의 독보력 및 청음 기보력, 더 나아가 음악적 인지력을 계발한다.전필 / 학사
단계적 학습을 통해 높은 수준의 독보력 및 청음 기보력, 더 나아가 음악적 인지력을 계발한다.전선 / 대학원
유아의 언어획득과 언어발달에 관한 여러 이론을 비교, 검토하고, 유아기 언어 발달의 특성을 고려한 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 영역별 유아 언어교육 방법에 대해 살펴본다. 유아 언어 발달에 대한 최신 연구 자료 강독과 함께 유아 언어 프로그램에 대한 현장 자료 수집 및 평가 활동을 통해, 유아를 위한 창의적인 언어교육 교재 및 교구를 개발하고 유아가 언어를 통해 자신을 표현하고 타인과 상호 작용하는 능력을 향상시킬 수 있는 교수 방법을 모색한다.전선 / 학사
아동발달의 다양성을 이상발달을 포함한 발달의 폭넓은 스펙트럼 속에서 이해하고, 특수교육적 요구를 지닌 아동의 교육과 보육에 필요한 지식과 조기중재의 중요성 및 적절한 지원 방법을 습득한다. 특히 장애아동에 대한 실질적이고 의미있는 통합과 교육에 대한 방안과 장애아동과 가족에 대한 포괄적인 지원프로그램에 대한 이해와 관련정책에 대한 논의를 바탕으로 한 보육과 교육현장에서 적용가능한 실천적 방안을 모색한다.전선 / 대학원
소아 환자의 구강외과적인 처치 술식에 대해 알아보고 치료 시 주의할 점과 환자의 관리에 대한 지식을 습득한다.전선 / 학사
이 과목은 상담이나 보육, 교육, 연구현장에서 영유아와 학령기 아동·청소년의 발달을 진단하고 심리적 측면을 평가하기 위해 자주 사용되는 다양한 방법을 다룬다. 학생들은 아동·청소년의 발달장애 및 지체, 발달병리현상 진단과 정서행동문제의 평가를 돕는 표준화된 검사도구, 면접, 행동 평정 척도, 행동 관찰 등 여러 가지 방법에 관한 이론적 지식과 구체적 기술을 습득한다.전필 / 대학원
치아를 전부 상실한 무치악에 인공치아 대치물인 총의치를 제작하여 상실된 해부학적 구조를 수복함으로써 환자의 저작, 발음, 심미 기능을 회복시켜주는데 관련된 생물학적, 생물역학적 이론을 학습한다. 무치악 상태, 용어, 무치악 상태 개선, 총의치의 분류, 무치악 상태의 인상 및 관련된 해부학적, 생리학적 고려사항 등 초기 단계의 임상과정을 이해한다.전선 / 대학원
소아의 정상교합을 유도하고 유치열 및 혼합치열의 조기 부정교합을 조기진단 및 조기 치료하여 소아의 정상적인 악골의 성장발육을 도모하고자함을 그 목적으로 한다.전선 / 대학원
본 강좌는 성장기 아동에 있어서 기능성 교정장치를 사용한 성장유도와 다단계 치료 전략의 목표와 한계를 이해하고 환자들에게 적용하는데 그 목표가 있다.교양 / 학사
본 강좌는 이중언어사용 현상의 언어학, 심리언어학, 신경언어학, 사회언어학적, 교육적 측면을 소개하는 것을 목표로 한다. ‘이중언어사용’의 정의와 측정, 이중언어 아동의 발달, 이중언어사용자의 언어 접촉 현상, 이중언어사용의 심리언어학적·신경언어학적 기초 지식, 이중/다중언어 사회의 사회언어학적 양상, 이중언어사용자의 교육과 언어 정책의 쟁점 등을 다룬다.전필 / 대학원
치아가 부분적으로 결손 되었거나 탈락되었을 때에 저작, 발음 등 정상기능을 회복시킬 수 있도록 치아의 형태와 구조를 학습하며, 이를 위해 용어, 유치와 영구치의 개요, 각 치아의 형태와 기능, 각 치아의 도해와 조각, 그리고 모형상에서 부분적으로 삭제된 치아를 정상 형태로 회복시키는 방법을 이해한다.전선 / 학사
언어병리학을 개관한다. 이를 위하여 우선 언어를 중심으로 한 정상적인 의사소통과, 장애가 있는 의사소통을 비교한다. 이러한 장애는 크게 두 가지로 분류할 수 있는데, 하나는 감각기관이나 발화기관과 같은 신체 외부상의 장애로 인한 경우와, 언어정보처리과정의 중심에 있는 뇌의 손상에 의한 경우가 그것이다. 이렇게 원인에 따라 다양하게 나타나는 증상과 함께 이에 대한 치료방법을 살펴보고, 언어학과 언어병리학의 상관관계에 대해서도 생각해 본다.전선 / 학사
영유아의 언어획득과 언어발달에 관한 주요 이론과 국내외 연구결과를 검토한다. 이와 함께 영유아기 언어의 기능과 특성을 파악함으로써 영유아가 언어를 통해 자신을 표현하고 타인과 상호작용하는 능력을 향상시킬 수 있는 지도방법을 모색한다. 영유아의 언어발달과 관련된 요인을 검토하고, 영유아 언어지도에 효과적인 접근방법에 대해 부모 및 교사의 역할과 물리적 환경의 구성으로 나누어 살펴본다. 영유아 언어지도안을 구체적으로 구성하고 평가해봄으로써 영유아기의 언어발달 특성에 적합한 지도안을 구성하는 능력을 기른다.