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쓰기이론과 쓰기지식에 기초한 한국어 쓰기교재 분석

저자

이란

학술지명

한국콘텐츠학회 논문지

출판/발행연도

2021

주제

#한국어

요약

본 연구는 형식주의, 인지주의, 사회구성주의 쓰기교육 이론에 비추어 한국어 쓰기교재의 특징을 분석하고, 쓰기지식 구성활동을 살펴보았다. 4권의 쓰기교재를 질적 분석하여 이론적 배경과 내용의 일치성, 쓰기지식의 반영 정도를 검토한 결과, 교재 간 강조점과 비중의 차이가 있었다. 특히 내용지식을 구성하는 활동이 포함된 교재가 사회구성주의 쓰기교재로서 바람직함을 제시하며, 교재 개발 및 선택에 대한 제언을 제공한다.

학술지 영향력

[한국콘텐츠학회 논문지]