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잠재프로파일 분석을 통한 초등학교 교사의 직무스트레스 유형 분류 및 영향 요인 검증: 교사-아동 관계, 학부모 교육 참여 차이
저자
최효식, 연은모
학술지명
한국산학기술학회논문지
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 초등학교 교사의 직무스트레스 유형을 잠재프로파일 분석을 통해 4가지로 분류하고, 최종 학력과 월 평균 근무 시간이 잠재계층 분류에 영향을 미치는 것을 확인했습니다. 또한, 잠재계층에 따라 교사-아동 관계의 갈등 정도와 학부모 학교 참여 수준에 차이가 있으며, 특히 학부모 관계-생활지도 관련 스트레스가 높은 집단에서 아동과의 갈등이 높고 학부모 참여가 낮은 경향을 보였습니다.
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