LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

Back to Search

대학생의 내면화된 수치심이 비자살적 자해에 미치는 영향: 분노억제의 매개효과

Author

윤채빈, 장현아

Journal Title

인지발달중재학회지

Publication Year

2021

Topics

#Psychology

Summary

This study examined the impact of internalized shame on non-suicidal self-injury in college students, mediated by anger suppression. The results showed a positive correlation between internalized shame and non-suicidal self-injury, with anger suppression demonstrating a partial mediating effect. This suggests a need to focus on psychological mechanisms rather than the behavior itself in the prevention and treatment of non-suicidal self-injury.

Full Text View on Google Scholar Go Source Add to Selection Save as My Collection

Read
Not Interested
Kakao Share
Share
Export to EndNote

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Books
Papers
Courses

상담학 연구방법론 : 연구논문 작성의 리얼 스토리 =
- # Psychology
Explaining the rise in youth suicide
- # Youth suicide
청소년 자해상담 = 이론과 실제
- # Juvenile
The evolution of suicide
- # Psychology
- # Suicide prevention
의지력의 재발견 : 자기 절제와 인내심을 키우는 가장 확실한 방법
- # Psychology
Unintended thought
- # Psychology
- # Unconscious mind
수치심 : 고통스러운 자의식을 다스리는 법
- # Psychology
Shame and the making of art : a depth psychological perspective
- # Psychology
분노와 관련된 인지적요인과 그 치료적 함의
- # Psychology
왜 어떤 정치인은 다른 정치인보다 위험한가 : 정치와 죽음의 관계를 밝힌 정신의학자의 보고서
- # Politics
- # Politics and Public
- # Psychiatry
위험한 정치인 : 정치와 죽음의 관계를 밝힌 정신의학자의 보고서
- # Psychiatry
- # Politics
- # Politics and Public
한국 청소년의 사회심리와 일탈행위 =
- # Juvenile
- # Psychology
Queer youth, suicide and self-harm : troubled subjects, troubling norms
- # Psychology
그들은 왜 자살을 생각하게 되었는가 : 자살시도 요인에 대한 텍스트언어학적 질적 연구
- # Linguistics
- # Qualitative research
- # Attempted suicide
학교기반 자살·폭력위기 예방과 개입
- # Psychology
- # School psychology
- # Suicide prevention
(마음의 감기 치료법)우울증 119
- # Health and Medicine
청소년 자살과 자해예방 전문가지침서
- # Juvenile
- # Youth suicide
Suicide in African Americans
- # African americans
- # Suicide prevention
Building self-esteem in at-risk youth : peer group programs and individual success stories
- # Psychology
The aesthetics of self-harm : the visual rhetoric of online self-harm communities
- # Social network
- # Psychology

대학생의 내면화된 수치심이 분노반추를 매개로 비자살적 자해에 미치는 영향: 사회적 지지의 조절된 매개효과

안혜정, 박기환 · 2024

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

The Mediating Effects of Internalized Shame and Depression in the relationship between Self-Criticism and Suicidal Ideation

Min-chul Kang; Eun-jung Park; Eun-ha Kim · 2016

Journal of the Korean society for Wellness

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

자기비난이 자살사고에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 우울의 매개효과 The Mediating Effects of Internalized Shame and Depression in the relationship between Self-Criticism and Suicidal Ideation

강민철; 박은정; 김은하 · 2016

한국웰니스학회지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

자의식적 부정정서가 비자살적 자해에 미치는 영향: 정서조절전략의 매개효과를 중심으로

백보겸, 김지인, 권호인 · 2019

한국콘텐츠학회 논문지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

내면화된 수치심, 고통감내력이 비자살적 자해에 미치는 영향: 회피-분산 정서조절양식의 조절된 매개효과 The Effects of Internalized Shame and Distress Tolerance on Non-Suicidal Self-injury in Adolesents: The Moderated Mediation Effect of Avoidant-Distractive Emotion Regulation Style

최미량; 이자영 · 2023

교육치료연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

내면화된 수치심이 자살생각에 미치는 영향: 자기은폐와 속박감의 매개효과

김민성, 김은정 · 2023

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

내면화된 수치심이 대인관계문제에 미치는 영향: 부적응적 인지정서조절과 무조건적 자기수용의 순차적 매개효과 The Effects of Internalized Shame on Interpersonal Problems: Sequential Mediating Effects of Maladaptive Cognitive Emotion Regulation and Unconditional Self-Acceptance

박선형; 한천우 · 2024

교육문제연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

대학생의 내면화된 수치심, 반추, 대인관계 만족도의 관계에서 자기자비의 조절된 매개효과

심현례, 최한나 · 2023

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

대인외상경험이 대학생의 비자살적 자해에 미치는 영향: 고통감내력과 분노반추의 병렬매개효과 The Effects of Interpersonal Trauma Experiences on Non-Suicidal Self-Injury in College Students: The Mediating Effects of Distress Tolerance and Anger Rumination

최은영; 김지영 · 2025

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

초기 성인기를 대상으로 내면화된 수치심이 비자살적 자해에 미치는 영향에서 분노 억제의 부분 매개 효과 검증

· 2025

한국웰니스학회지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

중학생의 내면화된 수치심과 분노표현의 관계에서 자기자비의 매개효과

정혜진, 윤소민 · 2022

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

중학생의 분노표현방식과 자살사고, 비자살적 자해 간 사회적 지지의 매개된 조절효과

백승아, 김옥향 · 2023

심리유형과 인간발달

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

내면화된 수치심과 사회불안의 관계에서 탈중심화, 사후반추와 자기자비의 조절된 매개효과

하태순, 구훈정 · 2017

인지행동치료

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

내면화된 수치심과 공격성의 관계: 분노 반추의 매개효과 The relationship between internalized shame and aggression: The Mediating effect of anger rumination

김주희; 구훈정 · 2019

인지행동치료

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

대학생의 내면화된 수치심이 사회불안에 미치는 영향: 부적응적 인지적 정서조절과 자기자비의 이중매개효과

이다예, 송원영 · 2022

상담심리교육복지

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

The Impact of Internalized Shame of College Students on Non-Suicidal Self-Injury: Mediating Effects of Anger Suppression

Chaebin Yoon; Hyuna Chang · 2021

The Society for Cognitive Enhancement and Intervention

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

청소년의 학교폭력 피해경험이 비자살적 자해에 미치는 영향: 우울을 통한 자아존중감의 조절된 매개효과

유지희 · 2026

사회과학연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Go to Reference Source

대학생의 내현적 자기애가 역기능적 분노표현 양식에 미치는 영향: 자기자비의 매개효과

김길명, 이영선 · 2020

학습자중심교과교육연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

대학생의 사회부과 완벽주의와 우울과의 관계에서 내면화된 수치심과 분노억제의 매개효과

이세정, 김도연 · 2024

발달지원연구

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

The mediating effect of depressive symptoms on the relationship between bullying victimization and non-suicidal self-injury among adolescents: Findings from community and inpatient mental health settings in Ontario, Canada.

Baiden P; Stewart SL; Fallon B · 2017

Psychiatry research

Read
Save as My Collection
Add to Selection
Not Interested
Get PDF
Go to Reference Source

학교심리문제연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
이 강좌는 학교폭력, 소외, 행동문제, 학습문제 등 학교에서 나타나는 다양한 심리문제들에 대해 조사하고, 이를 기반으로 현장 개선을 위한 보고서를 작성 발표하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학교 내 다양한 심리적 문제에 대한 연구결과물들을 개관하고, 이를 기반으로 우리나라 학교에서 나타나는 학생 및 교사들의 심리문제를 조사하며, 최종적으로 이를 기반으로 한 보고서를 작성하고 발표하는 활동을 진행한다.
- # Psychology
- # Alienation
대학생 정신건강의 이해 의과대학 휴먼시스템의학과
전선 / 대학원
이 강좌에서는 최근 증가하고 있는 청년기 정신건강 문제를 이해하기 위해 다각적 측면에서 대학생 정신건강 문제를 이해하고 정신건강 문제 대응 및 예방을 위한 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 기분장애, 불안장애, 중독 등 대학생 시기에 호발하는 정신장애 및 자살의 임상지식과 최신 연구결과를 고찰하고 이에 대응하기 위한 대학정신건강 서비스의 역사, 역할 및 모델에 대해 논의한다.
- # Mental health
- # Health services
- # Anxiety
학습동기연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
본 교과에서는 교육심리학 분야에서 지금까지 연구된 학습동기에 관한 연구들을 비판적 관점을 가지고 평가하고 학습동기에 관한 새로운 연구 주제들을 탐색해 보는 것을 주목적으로 한다. 학습동기는 학생의 인지적 능력과 함께 학습활동과 결과에 영향을 미치는 중요 개인변인으로서, 1980년대 이후 이에 관한 많은 연구들이 진행되고 있다. 학습동기가 사회문화적 맥락의 영향을 많이 받는다는 측면에서 본 교과에서는 기존 서구중심의 학습동기 연구를 넘어서 우리 교육맥락에서 학생들이 가지고 있는 학습동기를 새로운 관점에서 재조명해보고자 한다.
- # Psychology
- # Experiential learning
학생자율연구: 심화 학부대학
교양 / 학사
기초 단계의 「학생자율연구: 탐구」 교과목을 통하여 이루어진 연구를 보다 심화시키거나 융합·확장시킴으로써 발전된 연속성을 가지는 자율연구가 이루어지도록 하는 심화 교과목이다. 학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 더욱 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행하고 그 결과를 보고한다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구과 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 혁신적인 탐구방법을 활용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과는 논문으로 작성하여 학술대회 발표 및 학술지에 게재함으로써 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 하며 「학생자율연구: 탐구」를 이수한 후 수강할 수 있다.
- # Medical education
정신건강사회복지론 사회과학대학 사회복지학과
전선 / 학사
기관이나 시설에 상관없이 사회복지사들은 정신건강문제를 안고 있는 클라이언트들을 자주 접하게 된다. 따라서 정신질환의 진단과 치료에 대한 사회복지사들의 체계적인 이해가 선행되어야 한다. 본 과목은 정신질환의 원인론, 진단론, 치료방법론 및 사회복귀를 위한 재활방법론에 대한 총괄적인 개관을 사회복지학적 입장에서 제시한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 구체적으로 다음과 같은 내용을 공부하게 된다; (1) 정신보건사회복지의 정의, 위상, 및 역사, (2) 정신보건사회복지사의 역할과 윤리, (3) 정신질환의 심리학적, 사회학적, 생물학적 원인론 및 결과론, (4) 정신질환의 진단과 치료, (5) 기타 정신질환의 진단, 치료 및 재활관련 주제
- # Mental health
- # Psychosocial
- # Mental disorder
긍정 임상심리학 세미나 사회과학대학 심리학과
전선 / 대학원
현대 임상심리학의 추세 중 하나는 인간의 부정적 측면뿐만 아니라 긍정적 측면을 연구하고 함양하는 긍정 임상심리학이다. 본 교과목은 긍정 임상심리학의 주요한 연구와 이론을 고찰하고 긍정적 심리치료를 비롯하여 인간의 행복과 긍정성 성품을 증진하는 다양한 개입방법을 탐구한다. 아울러 수강생으로 하여금 긍정 임상심리학의 주요한 주제(예: 외상후 성장, 인생의 의미, 심리적 웰빙 등)를 탐색하여 실증적 연구를 설계하여 실시하도록 권장한다.
- # Psychology
- # Clinical psychology
- # Psychotherapy
학생자율연구: 실천 학부대학
교양 / 학사
- # Medical education
고급사회심리학 사회과학대학 심리학과
전선 / 대학원
이 강의는 사회 심리학의 고전 및 가장 최근의 연구들을 다룬다. 학생들은 적극적으로 토론에 임해야하며 기말에는 자신들의 연구 계획서를 제출하여야 한다
- # Psychology
- # Social psychology
- # School psychology
행복과 건강에 관한 비약물적 접근방식고찰 의과대학 휴먼시스템의학과
전선 / 대학원
과거에 비해 복잡한 사회구조와 정보 속에서 정신건강이 위협받고 있는 현대인의 정서와 행복감을 이해하기 위해서는 몸, 정신을 둘러싸고 있는 주변 환경, 운동, 영양, 수면, 종교와 mass media 에 대한 고찰과 그에 대한 non-pharmacological intervention 이 도움이 될 수 있다. 행복감에 영향을 미치는 다양한 coping skill 에 대한 evidence 들을 고찰하고 알아보는 것이 중요할 것으로 보인다. 이 강좌에서는 환경심리학과 행복 심리학, 분석 심리학적 관점에서 non-pharmacological approach to happiness 에 대해 최신지견 및 근거를 고찰하고 토론해 보고자 한다.
- # Happiness
- # Coping
- # Health and Medicine
정서심리학 사회과학대학 심리학과
전선 / 학사
최근 심리학에서 부각되고 있는 정서와 동기를 대학수준에서 다루는 강좌이다. 정서에 관해서는 정서의 개념, 정서의 기능, 정서의 신경생리학적 기제, 개별정서과정들, 정서의 표현 및 측정, 정서의 조절, 정서와 건강, 정서와 문화 등을 다루며, 동기에 관해서는 성, 애착, 공격성, 성취, 친애, 권력, 자기실현 동기 등을 다룬다.
- # Psychology
- # Aggression
학생자율연구: 탐구 학부대학
교양 / 학사
학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 창의적이고 도전적인 연구를 수행한 후 그 결과를 보고함으로써, 기본적인 연구능력을 함양하는 형식의 교과목이다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구나 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 다양한 탐구방법을 사용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과를 포스터와 논문 등으로 작성하는 경험을 통해 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 한다.
- # Medical education
치의과학 자율연구 2 치의학대학원 치의학과
전선 / 학사
본 과목의 목적은 <자율주제연구 1>을 수강한 학생들에게 새롭게 탐구하고 싶은 주제와 방법을 자율적으로 선택하고 지도교수의 도움을 받아 한층 더 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행할 기회를 부여하려는 것이다. 학생들은 <자율주제연구 1>에서 수행한 연구를 더욱 발전시킬 수도 있고 새로운 주제를 선택할 수도 있으며 연구과정을 통해 자기주도 학습과 비판적 사고력을 배양할 수 있다.
- # Critical thinking
예술학연구 인문대학 미학과
전선 / 대학원
본교과목은 예술학의 학문적 방법론이 지닌 장점과 한계를 논구하고, 예술현상에 대한 예술학의 연구성과들을 심도있게 비교, 분석한다.
- # Arts and Humanities
- # Arts
소비자 연구방법 특수주제 경영대학 경영학과
전선 / 대학원
이 과목의 목표는 마케팅 연구 방법론 중 특히 소비자행동연구에 필요한 개념적 이슈와 활용적 이슈를 선택적으로 다룸으로써 연구논문을 효과적으로 작성하는 것을 돕는데 있다.
- # Management science
소비자 심리 세미나: 정보처리, 소비자동기, 설득 경영대학 경영학과
전선 / 대학원
이 과목의 주목적은 석,박사과정 학생들에게 소비자 행동분야와 밀접한 사회심리, 사회인지이론 등 인접학문의 중요 이론과 흐름을 소비자 심리의 맥락에서 이해하게 하여, 궁극적으로 소비자 행동분야의 연구주제로 통합하여 개발하고 성공적으로 실행할 수 있는 연구자가 될 수 있는 기반을 마련하는 것이다.
- # Psychology
- # Information processing
- # Social psychology
만성질환자 자기관리 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
자기관리는 만성질환자의 예후와 삶의 질에 중요한 영향을 미치는 개념이다. 본 교과목에서는 만성질환자의 자기관리와 관련된 이론, 주요 질환별 자기관리행위의 내용, 자기관리 행위 중재방법, 중재 결과 등에 대한 연구문헌들을 고찰, 탐구하여 만성질환자 자기관리 분야에서 간호교육, 실무, 연구의 방향을 모색할 것이다. 이 과목을 통하여 학생들은 이 분야의 근거중심 자기관리 중재를 위한 필요 요소와 자기관리행위 연구 분야의 중요 이슈를 확인하여 연구 방향을 설정할 수 있으며 연구 수행을 위한 기본적인 능력을 가질 수 있도록 준비될 것이다.
- # Status quo
- # Chronic condition
- # Self-care
서비스마케팅 경영대학 경영학과
전선 / 대학원
서비스마케팅과 제품마케팅과의 차이를 논의하고 서비스연구의 여러가지 모형을 검토함으로써 서비스 마케팅의 이론적 틀을 이해하도록 한다. 고객관리, 수요관리, 서비스 포지셔닝 등의 서비스 마케팅의 기본전략을 다룬후 서비스마케팅 믹스관리를 연구한다. 나아가 서비스 생산성, 서비스품질측정, 서비스 기업조직 등의 전략적 이슈를 다룬다.
- # Marketing
- # Marketing mix
- # Service management
고급영어: 문화와 사회 인문대학 영어영문학과
교양 / 학사
비교적 접근하기 쉬운 장르나 형식의 문화 또는 사회 텍스트를 활용해 현대 사회의 중요한 쟁점에 대해 영어로 사고하고 말하고 글을 쓰는 기회를 갖는다. 가능한 텍스트의 범주에는 대중 문학, 아동 및 청소년 문학, 만화, 영화와 TV 드라마, 음악, 미술 작품, 신문 기사와 칼럼, 인터넷 게시물 등이 포함된다. 한 학기 내내 한 가지 주제에 집중할 수도 있고, 일련의 서로 다른 (하지만 연관된) 주제들을 섭렵할 수도 있다.
- # Internet
정신건강과 우리의 삶 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 개인적·사회적 관점에서 정신건강과 정신질환을 이해하고, 이를 둘러싼 사회·문화적 맥락을 비판적으로 탐구하는 교양 과목이다. 정신건강과 정신질환의 개념적 정의를 바탕으로 주요 정신질환의 특성과 사례를 살펴보고, 개인적 차원과 사회적 차원에서 정신건강에 영향을 미치는 요인과 대처 방안을 다룬다. 아울러 문학과 영화 등 문화적 매체에 재현된 정신질환의 양상을 분석함으로써 정신건강에 대한 사회적 인식과 담론을 성찰한다. 특히 현대사회와 한국 사회의 맥락 속에서 정신건강의 의미와 제도적 문제를 고찰하고, 사회적 낙인과 구조적 한계를 인식하며 개선 방향을 모색하는 데 중점을 둔다. 본 교과목은 특정 전공에 국한되지 않고 다양한 학문적 배경을 가진 학생들이 함께 수강할 수 있도록 설계되었으며, 의학적 관점뿐 아니라 사회학적·문화적 관점을 통합적으로 반영한다. 토론 중심의 수업 운영을 통해 학생들의 경험과 생각을 반영하고, 자기성찰과 비판적 사고를 촉진한다. 이를 통해 학생들이 자신과 타인의 정신건강 문제를 균형 잡힌 시각으로 이해하고, 삶의 질 향상과 건강한 공동체 형성을 위한 실질적 대응 역량을 기를 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.
- # Mental health
- # Psychiatry
- # Health and Medicine
뇌-마음-행동 개별연구 사회과학대학 심리학과
전필 / 학사
뇌-마음-행동 연계전공의 필수 과목으로서, 참여 교수의 지도 하에 스터디 그룹에 참여하여 개관 보고서를 작성하거나, 혹은 참여 교수 연구실에 일정 기간 소속되어 연구 경험을 한 후 연구보고서를 작성. 연구보고서를 발전시켜 국내외 학술대회에 발표하는 것을 권장.
- # Neuroscience
- # Psychology

SNU Big Data Knowledge Information Platform

Full Menu

Your Browsing History

인공지능기술 활용 대화형 영어 학습 앱을 적용한 초등영어 말하기 수업 분석: 학습자 몰입 및 수업에 대한 학생과 교사의 인식을 중심으로

대학생의 내면화된 수치심이 비자살적 자해에 미치는 영향: 분노억제의 매개효과

loading...

Collection Info

Add content

Add Content

Collection Info

죄와벌

Collection Info

Public collections are visible to other users.
The following content may be restricted or removed: