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행동유도성(affordance) 관점의 국어 교과서 활동 탐색
저자
남지애, 박혜진
학술지명
어문학
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 행동유도성 관점에서 국어 교과서 활동을 탐색하고, 학습 활동의 복잡성과 학습 의도성을 고려한 활동 설계의 중요성을 제안한다. 행동유도성은 학습자가 학습 환경과의 상호작용을 통해 학습 목표를 달성하고 동기를 추구하는 인지적 기초를 제공하며, 교과서 활동 설계 시 활동 방향, 수행 범위, 언어 수행 맥락, 추론 및 사고 확장을 위한 지원 장치 등을 고려해야 한다.
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