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학문 목적 한국어 학습자의 작문에서 드러나는 개입 양상- 인문·사회 계열 중국인 학습자의 학술적 보고서 서론을 중심으로 -

저자

공나형, 조태린

학술지명

어문학

출판/발행연도

2021

주제

#한국어
#중국
#인문, 예술

요약

본 연구는 한국어 학습자와 모어 화자의 학술적 보고서 서론 구조에서 나타나는 ‘개입’ 양상을 분석하고, 기존의 개입 체계를 수정·보완하여 실용성을 입증하였다. 분석 결과, 서론 구조와 단계에 따라 한국어 학습자와 모어 화자 간 ‘단성성’과 ‘다성성’ 측면에서 차이가 발견되었으며, 이는 학문 목적 한국어 교육의 작문 교육 방안 고찰에 활용될 수 있다.

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