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오프라인과 플랫폼을 이용한 온라인 팀기반 학습활동의 차이와 효과성에 관한 비교연구
저자
권영숙
학술지명
독어학
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 구성주의 학습이론에 기초한 팀기반 학습활동이 오프라인과 플랫폼을 이용한 온라인 환경에서 어떠한 차이와 효과성을 보이는지 실증적으로 비교 분석하였다. 연구 결과, 오프라인 및 온라인 팀기반 학습활동 모두 학습 효과에 긍정적인 영향을 미치며, 팀 동료 간의 관계는 학습 목표 달성에 긍정적인 매개 효과를 갖는 것으로 나타났다. 이는 플랫폼을 이용한 온라인 학습이 학습 환경과 무관하게 유사한 효과를 거둘 수 있음을 시사한다.
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