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책무성 정책 2.0: 미국 “모든 학생 성공법”(Every Student Succeeds Act)의 사례로 본 책무성 정책의 새로운 방향과 시사점

저자
김지현
학술지명
교육행정학연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 미국의 책무성 정책 변화를 분석하며, 낙오학생방지법(NCLB)의 효과와 부작용을 검토하고 이를 바탕으로 제정된 모든 학생 성공법(ESSA)의 특징을 살펴본다. ESSA는 주정부 권한 이양, 학업 성장도 평가 등 NCLB의 한계를 극복하고자 노력했으며, 교육 과정에 대한 관심 확대를 통해 우리나라 교육정책에 시사점을 제공한다.

학술지 영향력
[교육행정학연구]
KCI
2.34
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