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한국 현대시 교육에서 청각적 심상 활용에 대한 고찰-중국인 학습자의 읽기 양상 분석을 중심으로-

저자

왕임창

학술지명

국어교육연구

출판/발행연도

2021

주제

#중국

요약

이 연구는 한국 현대시를 읽는 중국인 학습자의 청각적 심상 인식 특징을 분석하여 교육적 시사점을 도출하고자 한다. 학습자의 지각적 관습과 심상 기억이 청각적 심상 이해에 중요한 영향을 미치며, 청각적 언어 표현과 심상의 조화를 통해 시적 의미와 정서를 이해하는 것이 목표이다. ‘접동새’, ‘바다·1’, ‘나와 나타샤와 흰 당나귀’를 중심으로 학습자의 반응 유형(반사적, 정의적, 해석적)을 분석하였다.

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